Robótica Educativa!

L’Université Paris 1, Panthéon-Sorbonne présente une conférence de Jacques Raynauld, professeur d’HEC Montréal.

 

Via Elena Pérez, Bhushan Thapliyal

In the innovation field, a rebirth of Renaissance thinking is brewing. Scientists and engineers are engaging with the arts to think creatively.

 

The idea is also currently reflected in the debates on re-vamping the U.S. educational system to boost the innovation skills of U.S. students. Media artist John Maeda, president of the Rhode Island School of Design, has spoken at numerous events — including before Congress — about the value of incorporating the arts to STEM (science, technology, engineering, and math) educational initiatives, turning STEM to “STEAM,” as Maeda has said.

 

Via Gust MEES, Natalie Stewart

Est considérée comme étant de l’“art robotique” toute œuvre utilisant des technologies robotiques ou automatisées. Certaines de ces réalisations intègrent des robots, d’autres les placent au cœur du dispositif de création, donnant ainsi vie à des œuvres qui n’auraient jamais pu évoluer sans cette contribution robotique. Il arrive que ces robots soient anthropomorphes mais ici, l’exposition Art robotique privilégie ceux dont la forme s’éloigne de la simple copie du corps humain (extrait du Communiqué de presse).

La Cité des sciences et de l’industrie, en collaboration avec Epidemic, lance une exposition d’envergure à la croisée de l'art, de la science et de la technologie.

Une vingtaine d’œuvres dynamiques et spectaculaires, dont la plupart sont inédites pour le public français, prendront place durant neuf mois sur un espace de 1 600 m².

www.epidemic.net

Via Jacques Urbanska