Revue de presse - Fédération des cégeps

La transformation des commissions scolaires en centres de service nous l’a bien démontré : sous des couverts de décentralisation des pouvoirs, c’est plutôt une concentration qui s’est opérée, doublée d’une disparition des voix dissidentes, avec l’abolition des commissaires.

Une autre réforme du système d’éducation a été adoptée par une loi, jeudi, en pleine grève. Le Conseil supérieur de l’éducation, un organisme indépendant qui existe depuis plus de 60 ans et qui proposait une réflexion critique sur l’éducation, disparaît sous sa forme actuelle. Son démantèlement, comme celui d’autres garde-fous, suscite des inquiétudes.

Des syndicats du milieu de l’enseignement, des professeurs d’université et des défenseurs de l’école publique demandent au ministre Bernard Drainville d’abandonner sa réforme.

QUÉBEC, le 23 oct. 2023 /CNW/ - La Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE-CSQ) et la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) lancent une campagne publicitaire demandant au premier ministre François Legault d'écouter les nombreux acteurs du milieu de l'éducation qui lui demandent de revoir le très idéologique projet de loi no 23, puisque ce dernier ne répond à aucun besoin du personnel de l'éducation.

En mai, le ministre Drainville déposait le projet de loi 23, modifiant la Loi sur l'instruction publique et édictant la Loi sur l'Institut national d'excellence en éducation (INEE). Plusieurs réactions ont été entendues en commission parlementaire en juin. Plus de cinquante documents ont été déposés lors des consultations. Cet automne, l'Assemblée nationale sera appelée à se prononcer.

Le ministère de l’Éducation a demandé à huit experts triés sur le volet de lui donner pendant deux ans des « avis ad hoc et confidentiels » sur le réseau de l’éducation, dont certains sont au coeur de la réforme Drainville.

Le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, a temporairement recréé un comité d’experts que sa réforme en éducation… abolit. 

L'équipe du Conseil supérieur de l'éducation a pris acte de l'adoption du projet de loi 23, Loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique et édictant la Loi sur l'Institut national d'excellence en éducation. Celle-ci met ainsi fin à un modèle de presque soixante ans d'existence pour cette institution gouvernementale emblématique née dans la foulée du rapport de la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec (1963-1966).  

L’Assemblée nationale adoptera ce matin le projet de loi 23 modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation.

Pénurie d’enseignants, écoles vétustes, taux de décrochage trop élevé, problèmes d’apprentissage en hausse chez nos jeunes, etc. Avez-vous l’impression que le réseau de l’éducation au Québec est un véritable gâchis ?

MONTRÉAL, le 12 sept. 2023 /CNW/ - Dans un avis se penchant sur des dispositions du projet de loi 23 (PL23), la Loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique et édictant la Loi sur l'Institut national d'excellence en éducation, le comité de la Commission permanente sur la liberté académique (COPLA) arrive à une conclusion sans équivoque : la mouture actuelle du PL23 n'est pas conforme aux principes de la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire.

Comme l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et l’Université de Montréal l’ont fait avant eux, les professeurs syndiqués de l’Université Laval ont exigé vendredi le retrait de la réforme Drainville en éducation, puisqu’elle menace à leur avis la liberté et l’autonomie des universités.