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"Nuestro trabajo como educadores es invitar a la reflexión, y no sólo ofrecer ideas y pensamientos ya masticados y digeridos" dice Matt Renwick. "Los enfoques 1:1 sólo son útiles si los estudiantes construyen significados."
Via David Álvarez
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Recull diari
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Frente a los modelos del tipo 'abrimos el libro por la página 70, leemos el texto y contestamos a las preguntas propuestas', Matt Renwick insiste en modelos que permitan a los estudiantes a resolver cuestiones relacionadas con el mundo real y a ejercer de actores críticos sobre la información, las preguntas planteadas y las múltiples respuestas que a menudo se pueden dar.
Según Renwick debemos invitar a la reflexión de nuestro alumando, proporcionando preguntas sobre su entorno o pidiendo a nuestros estudiantes que planteen por si mismos tales preguntas.