«Le Lapin qui veut s'endormir» est une nouvelle méthode « douce », unique en son genre, recommandée par des enseignants, psychologues, et très appréciée des parents."
Apporter des livres montessori aux apprentissages concrets et comprenant des images/photos/dessins représentatifs de la réalité c’est respecter le rythme de construction de l’imaginaire chez l’enfant de moins de 6 ans.
Pourquoi choisir un livre racontant l’histoire d’un animal qui s’habille, qui parle et qui semble vivre d’une façon humaine alors que l’on peut choisir exactement le même livre montessori racontant l’histoire d’un petit garçon ou d’une petite fille ?
Ce genre de livre aura d’autant plus d’impact sur l’enfant que ce dernier pourra s’identifier aux situations vécues par le personnage de son livre.
Voici un petit livre gratuit pour enfants sur le thème des stéréotypes de genres: vous y trouverez des filles qui pètent, des garçons sensibles, des filles drôles et des garçons qui prennent soin des plus petits.
« Lorsque vous aurez lu ce livre, vous ne regarderez plus l'être humain comme avant... » Thomas d'Ansembourg
Toute forme de maltraitance, de violence même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles.
Dès qu'on stresse l'enfant par des paroles humiliantes ou qu'on le punit corporellement, il secrète des molécules de stress qui détruisent ses neurones dans des structures cérébrales particulièrement importantes pour lui. Cette violence éducative ordinaire bloque également la production de la molécule cérébrale qu'est l'ocytocyne, ou molécule de l'amour, qui apaise, détend et rend empathique. Elle empêche aussi d'apprendre à réfléchir et à mémoriser. Penser clairement devient difficile.
Il faut également savoir que jusqu'à l'âge de 5 ans, le tout petit ne sait pas gérer ses émotions. Il ne fait pas exprès. Il ne peut tout simplement pas faire autrement car ses réseaux cérébraux ne sont pas assez fonctionnels. Il va donc agir sans recul. Et en proie à l'angoisse ou à l'inquiétude, il aura besoin d'un adulte qui le comprenne pour s'apaiser et mettre des mots sur ses émotions. Sinon, cela le terrorise.
Beaucoup trop d'adultes ne sont pas informés de ces réalités et agissent avec leurs enfants par les menaces ou les cris, une attitude dure ou rigide, des humiliations verbales, voire des punitions corporelles. C'est la pire façon de faire pour le cerveau de l'enfant, avec des dommages irréversibles parfois. Elle met en place des adultes anxieux, dépressifs ou au contraire violents ou entraine chez eux des perturbations physiologiques qui, installées, sont souvent à la base de difficultés affectives et comportementales.
Mais j’aime aussi proposer d’autres histoires de Noël, qui ne font pas intervenir le célèbre personnage, afin d’ouvrir un imaginaire plus vaste aux enfants qui viennent écouter. Aujourd’hui, je vous propose mes histoires de Noël favorites, sans Jésus ni Père Noël.
Les arènes présentent une méditation en vidéo pour les enfants (à partir de 00:20 secondes).
Méditer, c’est entraîner le muscle de son attention. On peut se servir de la respiration, mais aussi des bruits qui nous entourent, par exemple le bruit de la pluie. C’est à cet exercice que Susan Kaiser Greenland nous invite dans « La méditation de la pluie », extraite du CD qui accompagne son livre Un cœur tranquille et sage aux éditions les arènes.
« La pleine conscience n’est pas un luxe, elle est au cœur de nos vies. Susan Greenland démontre brillamment comment cette pratique quotidienne est pour l’enfant un outil majeur d’épanouissement, pour toute sa vie. » Matthieu Ricard
Le concept du continuum de Jean Liedloff, la recherche du bonheur perdu
Au plus profond de la jungle du Venezuela, Jean Liedloff fait la rencontre d'une tribu d'indiens vivant encore à l'âge de la pierre. Fascinée par le bonheur reflété par ces indiens « primitifs », elle passera deux et demi avec eux pour comprendre la cause de leur vie si heureuse et harmonieuse. Cette expérience ébranlera totalement ses convictions occidentales et l'amènera à un point de vue radicalement différent sur la nature humaine et l'éducation dictée par nos sociétés « civilisées ». Le concept du continuum nous montre comment nous avons perdu notre bien-être naturel en laissant l'intellect prendre le pas sur notre instinct. Il nous montre également comment retrouver cette harmonie pour nous-mêmes et nos enfants. Une véritable prise de conscience pour tous les acteurs de notre société ! Un livre absolument indispensable à tous les parents ou futurs parents !
La communication non-violente (CNV) dans le quotidien familial c'est une attention de chaque instant, un exercice de pleine conscience: être ici et maintenant, à l'écoute de ses besoins et de ceux de son entourage.
Cet ouvrage est la traduction très attendue en français de The Natural Child : parenting from the heart, un recueil de chroniques écrites par Jan Hunt entre 1989 et 1999 pour le magazine canadien Natural Life. Elle y aborde des thèmes de la vie quotidienne aussi variés que l'usage du berceau, les relations au personnel soignant, les récompenses, les punitions, les pleurs, les apprentissages… Bienveillante et sereine, Jan Hunt remet en question les pratiques les plus établies en matière de parentage. Son style limpide et joyeux nous engage avec optimisme sur la voie du respect et de l'amour. Extrait : Notre société considère que les enfants et les adultes fonctionnent en suivant des codes de conduite distincts. En tant qu'adultes, nous savons que nous nous conduisons de notre mieux lorsque nous sommes traités avec bonté, patience et compréhension. Et pourtant, nous supposons que les enfants se conduisent de leur mieux lorsqu'ils sont menacés, punis et humiliés. Si nous essayons de déterminer l'âge à partir duquel s'effectue cette mystérieuse transformation d'un "code de conduite enfantin" en un "code de conduite adulte", nous sommes désemparés, parce qu'il n'existe rien de tel ! Il n'y a aucune différence entre la façon dont les enfants et les adultes se conduisent: nous nous comportons tous de la manière dont nous sommes traités.
Conseillé pour les 2-5 ans, j’ai fait les mouvements avec ma Zouzou pour lui montrer car les dessins et les paroles qui guident les mouvements ne sont pas toujours simples.
En revanche, du haut de mes 32 balais (oh mon dieu), cela m’a fait le plus grand bien. Un livre donc à utiliser au-delà des 5 ans de l’enfant.
Même si pour le moment elle ne fait pas les mouvements seule, elle adore écouter les chansons.
« Les enfants ne deviennent pas responsables au contact de parents et d’enseignants faisant preuve d’un excès de sévérité et de contrôle, ni avec des parents et des enseignants permissifs. Ils acquièrent progressivement le sens des responsabilités, lorsque leurs apprentissages se déroulent dans un cadre où fermeté et bienveillance garantissent dignité et respect mutuel. » Jane NELSEN
Comme on ne peut pas être tout le temps derrière leur dos, surveiller les images qu’ils partagent, regardent ou ingurgitent, il faut reprendre le problème à la base : informer et éduquer nos enfants.
Je préfère proposer une petite bibliographie par âge de livres que j’ai lus ou feuilletés.
La méditation est un entraînement de l’attention. Tu verras, ça t’apportera peut-être beaucoup pour comprendre le fonctionnement de ton esprit, quand tu es stressé avant un examen par exemple, ou quand tu as un coup de blues. Cela peut t’aider à mieux gérer les hauts et les bas de ta vie. Et si parfois tu sens que tu as une mauvaise image de toi, ou que tu manques de confiance en toi, tu verras que tu es bien comme tu es. Qu’il n’y a pas de meilleure version de toi-même. Laisse-toi juste guider, tu n’as rien à faire, rien à « réussir », c’est à la portée de tous !
Une sélection de différents ouvrages qui constituent la catégorie "Education Bienveillante et Positive " de ma bibliothèque et dont je recommande la lecture.
Eduquer sans frapper c'est possible questions sur la violence éducative comment poser des limites à son enfant
Aujourd'hui, il n'est plus permis de frapper les femmes ou les détenus. Seuls les enfants ne sont pas encore protégés par la loi. Et pourtant, les gifles et les fessées ne sont pas indispensables, elles ne rendent pas les enfants plus obéissants, elles n'améliorent pas les apprentissages. Il est possible d'éduquer sans frapper, de poser des limites à ses enfants, avec respect et amour. La majorité des pays européens ont à l'heure actuelle pris position contre les châtiments corporels envers les enfants : ils sont en effet 18 à avoir interdit fessées, claques et autres violences dites « éducatives ».
"Ce livre est un cadeau pour les millions de jeunes qui n'ont pas encore d'enfants. Un cadeau aussi et surtout pour tous les enfants à naître dont les parents auront eu la chance de le lire." Alice Miller.
Une maman raconte à son enfant une histoire, la leur, celle de leur aventure commune d’allaitement, égrenant les souvenirs de la vie quotidienne avec son bébé allaité devenu plus grand, qui ne tète plus pour s’endormir mais aime faire un câlin et écouter une histoire avant de rejoindre le pays des rêves.
Un album tendre et simple, aux dessins vifs et pétillants à offrir aux enfants qui ont été allaités ou le sont encore… et à leur maman.
10 mensonges sur l'accouchement de Blandine Poitel.
Si vous croyez notamment que : accoucher est dangereux, la position gynécologique imposée à la femme est la meilleure pour elle et son bébé, la douleur de l'accouchement est insupportable sans péridurale, les gestes faits sur le bébé à la naissance sont indispensables... Alors ce livre est fait pour vous. Ne vous laissez pas désinformer plus longtemps !
Comment parler le langage d’amour de son enfant et lui donner un contexte dans lequel il pourra croître et s’épanouir, se sachant pleinement accepté ?
Chaque enfant est différent et parle un langage d'amour qui lui est propre. Ce livre aidera les parents à décrypter le langage d'amour de leur enfant et ainsi mieux communiquer leur affection.
Dans la lignée de son premier ouvrage devenu best-seller, Les langages de l'amour, l'auteur propose ici des pistes de réflexion et des conseils pratiques bien utiles.
Tout comme un adulte, chaque enfant exprime et perçoit l'amour à travers un style de communication dominant. Le problème se pose lorsque parents et enfants ne parlent pas le même " langage ". Mais un langage ça s'apprend.
Mères et pères peuvent se servir des informations de ce livre pour les aider à combler les besoins affectifs de leurs enfants.
Dans Les langages de l'amour, Gary Chapman aidait de nombreux conjoints à vivre une relation plus enrichissante en leur montrant comment parler le langage de l'autre.
Dans Langages d'amour des enfants, Chapman fait équipe avec Ross Campbell, l'auteur de Comment vraiment aimer votre enfant, pour aider les parents à parler le langage d'amour de leurs enfants.
Vous pouvez apprendre à parler couramment le langage d'amour de votre enfant ! Découvrez son langage principal : les paroles valorisantes, les moments de qualité, les cadeaux, les services rendus, le toucher physique.
Apprenez comment communiquer efficacement à votre enfant des sentiments de respect, d'affection et d'engagement qui lui permettront de vivre dans l'assurance de votre amour inconditionnel
Comment aider les enfants à résoudre les problèmes qui surviennent à la maison et à l'école en lien avec le travail scolaire ? Comment stimuler chez eux le plaisir et le goût d'apprendre ? Comment leur transmettre des habiletés qui leur permettront de devenir des adultes responsables, respectueux des autres et créatifs ?
Si vous êtes parent, vous souvenez-vous du temps où les enfants n auraient jamais osé vous contredire ou vous répondre avec impertinence ? Si vous êtes enseignant, vous souvenez-vous de l époque où les enfants s asseyaient sagement dès qu on le leur demandait ? Aujourd hui, de nombreux parents et enseignants sont frustrés par le comportement des enfants, bien éloigné des manières qu ils ont connues.
La Discipline Positive de Jane Nelsen leur offre des clés, des outils concrets ainsi qu une méthode d apprentissage ni permissive, ni punitive, dans un cadre à la fois ferme et bienveillant. Ferme, pour respecter le monde de l adulte et bienveillant, pour respecter celui de l enfant. Un nouvel élan éducatif ! Cette méthode permet aux enfants, quel que soit leur âge, de développer avec confiance les compétences de vie dont ils ont besoin pour devenir des adultes épanouis, autonomes, responsables et engagés dans la société. Mettre en confiance, donner des outils d encouragement, impliquer et faire grandir l enfant, voilà ce que propose cet ouvrage à travers de nombreux cas pratiques du quotidien.
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