Perché l’analfabetismo funzionale non si elimina con l’istruzione (anzi) | DUDE MAG | NOTIZIE DAL MONDO DELLA TRADUZIONE | Scoop.it
Quel che dobbiamo chiederci, in definitiva, non è quale sia la “reale” quota di popolazione funzionalmente analfabeta in Italia, non essendoci nessuna realtà oggettiva dietro questa espressione, ma quali siano le cause della percezione dell’analfabetismo, e quali fenomeni vi stiano dietro. Perché insomma, si ha un bel minimizzare il problema, ma basta dare un’occhiata in giro, no? Siamo letteralmente circondati da sub-umani incapaci di articolare un discorso, da persone che guardano i programmi di Maria De Filippi, che credono alle scie chimiche, eccetera (per non dilungarsi troppo e non ripetersi, basta citare nuovamente un vecchio post di Giulia Blasi). Da dove vengono tutte queste persone?