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Si te atragantas con la cinemática, este recurso te va a ayudar a entenderla mejor 
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El científico tiene una amplísima experiencia de ignorancia, de duda, de incertidumbre, y tal experiencia es de la mayor importancia. Hemos descubierto que para poder progresar es fundamental saber reconocer nuestra ignorancia y dejar lugar a la duda. física
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Aprendiendo física con Berto Tomás es una página web de recursos, materiales y juegos relacionados con la física y la química dedicada a estudiantes y a profesores de secundaria y bachillerato.
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(Continuación) A poco que lo piense, y tras la lectura del título, estoy convencido de que usted lector ya ha caído en la cuenta y me ha visto venir de lejos. No ya porque resulta más que evidente la presencia del número π, en apartados como la: geometría (longitud de circunferencia, áreas de secciones cónicas, áreas y volúmenes de revolución); funciones trigonométricas; cálculo superior de otras áreas; probabilidad (aguja de Buffon); o análisis matemático (fórmula de Leibniz, producto de Wallis, identidad de Euler, fórmula de Stirling).
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Si el oxígeno que respiramos son moléculas que se mueven libremente por la habitación ¿qué les impide concentrarse súbitamente en una esquina y asfixiarnos?
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¿Se enseña bien la física y química en el instituto? ¿Es duro dejar de hacer ciencia y comenzar a enseñarla? ¿Los contenidos de física y química son adecuados en secundaria? ¿Y su enfoque?
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Esta página de oPhysics tienen un curioso simulador del momento de inercia de objetos rondando en un plano inclinado. Hay cinco objetos dispuestos para caer; la cuestión es cuál llegará primero abajo… Y no es fácil adivinar –ni calcular– en qué orden llegarán todos ellos al final del recorrido sin verlo en acción y saberse las fórmulas.
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Analizo un poco mi experiencia en el sistema educativo, ¿qué se está haciendo mal? ¿qué falla?
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La naturaleza de la luz se mantuvo durante mucho tiempo esquiva a la ciencia. Preguntas como “¿Por qué somos capaces de ver?” o “¿Qué son los colores?” no han tenido respuestas satisfactorias hasta hace menos de doscientos años. En efecto, la comprensión de la visión en detalle requirió no solo de los importantísimos aportes de Maxwell unificando el electromagnetismo, sino también de la teoría atómica del siglo XX e incluso de la teoría de la evolución de Darwin, publicada a mediados del siglo XIX. Antes lo único que podían hacer era, prácticamente, especular “a ciegas”.
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Todo el mundo ha visto el capítulo en el que Homer Simpson se sorprende con el pájaro que bebe agua. Hoy me he traído uno de verdad que podemos enseñarle a la gente y preguntarles cómo creen que funciona, porque tiene un montón de física detrás.
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Tras la primera edición hoy contraatacamos con una segunda, con nuevas ideas sobre proyectos de programación y física. En total, cinco propuestas más para que la programación informática no se quede simplemente en la asignatura de Tecnología. Así pues, la física se une a esos otros temas que periódicamente tratamos en esta sección en la que os proponemos ideas para programar relacionadas con otras materias o asignaturas. Hoy hablaremos del espacio, de las magnitudes, de la galaxia… y otras propuestas para acercar programación y física con estas 5 ideas de proyectos.
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De vez en cuando, YouTube arroja vídeos en nuestro feed que realmente nos dejan con la boca abierta. Pequeñas joyas que brillan entre tanto barro algorítmico, y que merecen ser destacadas. El último vídeo «Animation vs. Physics» de Alan Becker encaja a la perfección en esa categoría. Son 16 minutos que nos llevan a recorrer conceptos de física en múltiples niveles, desde lo básico como distancia y velocidad, hasta elementos más oscuros para el público como el espacio-tiempo anti de Sitter, y la variedad de Calabi-Yau.
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Muchas gracias a Laura Morrón por su ayuda en la elaboración de estos cuestionarios. No dejes de pasar por su delicioso blog “Los Mundos de Brana” Durante el siglo XIX las mujeres seguían excluidas de una educación científica formal, pero empezaron a admitirse en sociedades educativas de menor nivel. Posteriormente, en el siglo pasado el aumento de mujeres que estudiaban en universidades proporcionó trabajos remunerados para las mujeres que se quisiesen dedicar a la ciencia y oportunidades para educarse.
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En esta sección, encontrarás piezas divulgativas sobre Física elaboradas por doctores de la Universidad Internacional de La Rioja.
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(Continuación) Como sustantivo, conviene diferenciar entre: constante matemática, valor invariable que no está implicado directamente en ningún proceso físico, un valor fijo que, sin embargo, puede no estar determinado (ya hemos dado algunos ejemplos). Y constante física, aquel valor de una magnitud que, fijado un sistema de unidades, permanece invariable en diferentes procesos físicos a lo largo del tiempo.
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Este mapa de Dominic Walliman me ha parecido tan genial que lo he traducido para que llegue mejor al público hispanohablante. He intentado ser lo más respetuoso que he podido con el diseño original. Para verlo más grande pincha aquí.
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¿Sabes qué es la entropía? ¿Y la mecánica cuántica? En este vídeo vamos a ver los diez conocimientos fundamentales que tienes que saber sobre Física. ¡¡Y los tienes que saber ya!!
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Imagina que estás en una obra y se suelta un pedrolo bien gordo que comienza a caer y va directo a tu cabeza, ¿qué eliges para cubrirte? ¿El escudo del Capitán América…
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No obstante, no vivimos en un mundo con una única dimensión espacial, y es conveniente adaptar todos los conceptos a dimensiones superiores. En el caso de las dos dimensiones, veremos que la principal diferencia es que los cuerpos podrán rotar unos alrededor de los otros produciendo órbitas, y la meta final de este bloque es comprender cómo se mueven los planetas alrededor del Sol, así como el movimiento de los electrones alrededor del núcleo atómico.
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Ciencia: Del CERN a superventas: la española que arrasa con sus novelas de física para jóvenes. La ahora profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona es autora de la trilogía La puerta de los tres cerrojos con la que enseña física cuántica mezclando fantasía y ciencia
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Llevamos tres artículos hablando de programación y física: el primero, el segundo y este último, el que estás leyendo en estos momentos. Porque ya es una cuestión reiterativa esa de que la programación puede adaptarse a múltiples temáticas, para de esta forma no quedarse únicamente en cuestiones puramente informáticas. Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales… La cuestión es que hoy ampliamos nuestras ideas de proyectos de programación y física. Sea cual sea tu asignatura (ciencias, ciencias naturales, o la más específica física), te dejamos unas cuantas propuestas que esperamos te den ideas para llevar a tu clase. Vamos a ello.
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