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¿Se pueden proponer en matemáticas tareas originales alejadas de los repetitivos ejercicios? ¿Se pueden encontrar temas de interés motivadores para el laumnado? ¿Las herramientas tipo posters digitales tienen cabida también en el área de las matematicas? ¿Trabajar en grupo desarrolla la competencia matemática? ¿Desde las matemáticas podemos trabajar aspectos de otras dimensiones como las lingüísticas o la social? ¿Se pueden incorporar las afectividades a las matemáticas? ¿Las/os alumnas/os pueden participar en el proceso de evaluación? ¿Y eso de las rubricas es posible en matemáticas... no serán cuentos chinos no? ¿...que todos los alumnos tienen algo que contar y compartir...?
