Débat : Faut-il enseigner l’écriture inclusive ? | Insect Archive | Scoop.it
From theconversation.com - November 9, 2020 1:02 PM
Visant à assurer une meilleure égalité entre hommes et femmes, l’écriture inclusive peut creuser l’écart entre l’oral et l’écrit. Quelles règles transmettre aux élèves, pour inclure sans exclure ?

 

Par Anne Dister, Dominique Lafontaine et Marie-Louise Moreau

 

"Quels objectifs poursuit ce qu’on appelle l’écriture inclusive ? Pour l’essentiel, cette écriture vise à rendre les femmes davantage visibles, en indiquant explicitement leur présence, et à mettre fin à la supposée domination du masculin grammatical.

 

Sur le plan linguistique et sociolinguistique, on peut distinguer trois volets qui nous renseignent sur le traitement que l’école devrait leur réserver."

(...)

 

[Image] via Inclure sans exclure : les bonnes pratiques de rédaction inclusive - Portail de la Fédération Wallonie-Bruxelles http://www.federation-wallonie-bruxelles.be/index.php

 

Découvrez le guide, sans plus tarder :

 

  • Anne Dister et Marie-Louise Moreau. (2020). Inclure sans exclure. Les bonnes pratiques de rédaction inclusive. Bruxelles : Direction de la Langue française – Service général des Lettres et du Livre - Fédération Wallonie-Bruxelles.