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Agriculture, environnement et biodiversité : Retour sur la rencontre 2012

Agriculture, environnement et biodiversité : Retour sur la rencontre 2012 | Insect Archive | Scoop.it
Natureparif - le portail dynamique de la nature et de la biodiversité en Ile de France (IDF)


Agence régionale pour la nature et la biodiversité en Ile-de-France. « (2012) Retours sur la rencontre : "Agriculture, environnement et biodiversité : Quels indicateurs et quelles politiques ?" »

« L’objectif de cette journée était de faire le point sur l’état actuel des indicateurs de biodiversité à l’interface agriculture-environnement et de nourrir un dialogue entre scientifiques, décideurs et acteurs.

Vous pouvez retrouver ici les actes de cette rencontre qui seront réalisés à partir des échanges de la journée, les présentations des intervenants qui en disposaient sont disponibles ci-dessous :

Etat des lieux


Quelles observations, quelles productions, pour quoi faire ?


Economie et gouvernance


Pour mémoire : voir le programme complet de la journée

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CNRS Images - Les Sciences de la Vie au Lycée

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CNRS - Institut écologie et environnement - Publications de l'institut

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Prospective Génomique environnementale

octobre 2013

La brochure Prospective Génomique environnementale, vient de paraître.

Télécharger la brochure



[Acyrthosiphon pisum, Homoptera, Aphididae]

[Heliconius sp., Lepidoptera, Nymphalidae]


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Histoire des sciences : une classification des idées

Histoire des sciences : une classification des idées | Insect Archive | Scoop.it

Des chercheurs du laboratoire Systématique, adaptation, évolution (Muséum national d'Histoire naturelle/CNRS/IRD/UPMC) ont étudié l'histoire de l'utilisation des arbres en systématique pour représenter la diversité du vivant afin de fournir à l'histoire des sciences des outils rigoureux de catégorisation. Ces résultats ont été publiés dans la revue scientifique PloS ONE.


Références :

Fisler M, Lecointre G. Categorizing Ideas about Trees: A Tree of Trees. PLoS ONE 8(8): e68814. doi:10.1371/journal.pone.0068814.

http://www.plosone.org/article/info:doi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0068814



Bernadette Cassel's insight:


Arbre des arbres :
cette figure montre les degrés de partage entre auteurs
au sujet de leurs idées sur l’arbre du vivant.
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Rescooped by Bernadette Cassel from Les laboratoires du CNRS Occitanie Ouest dans la presse
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Le CNRS propose des ressources spécifiques pour les enseignants

Le CNRS propose des ressources spécifiques pour les enseignants | Insect Archive | Scoop.it

Dans le cadre du projet éduthèque, le CNRS propose des contenus en lien avec les programmes des disciplines scientifiques du secondaire.

 

Partenaire du Ministère de l’éducation nationale et du Réseau de création et d’accompagnement pédagogique (Canopée), le CNRS propose aux enseignants des vidéos, animations, photos et textes qu’ils pourront s’approprier, télécharger et intégrer à leur enseignement.

Issues des travaux de recherche des équipes CNRS, ces ressources en ligne ouvrent la porte des laboratoires aux professeurs du secondaire.

L’offre actuelle de lancement, centrée sur le thème « Matériaux », s’adresse plus particulièrement aux enseignants de physique-chimie.

 

D’autres disciplines seront développées ultérieurement.

La contribution CNRS s’enrichira régulièrement de nouvelles ressources, proposées en partenariat étroit avec les équipes pédagogiques et le bureau du numérique du Ministère de l’éducation nationale. Ainsi, une mise à disposition de ressources liées à des thèmes des programmes de physique-chimie, de sciences de la vie et de la terre, et de mathématiques est d’ores et déjà prévue dans le courant de l’année 2014.


Via Le CNRS Occitanie Ouest
Bernadette Cassel's insight:


Valeria Medina's insight:

« Comment accéder aux ressources ?

L’enseignant désireux d’utiliser ces ressources doit se créer un compte en utilisant son adresse mél professionnelle académique. »

 

Le portail éduthèque : http://www.edutheque.fr

L’offre du CNRS : http://edutheque.cnrs.fr (avec identifiant et mot de passe)


Le CNRS Occitanie Ouest's curator insight, April 2, 2014 4:41 AM

Comment accéder aux ressources ?

L’enseignant désireux d’utiliser ces ressources doit se créer un compte en utilisant son adresse mél professionnelle académique.

 

Le portail éduthèque : http://www.edutheque.fr

L’offre du CNRS : http://edutheque.cnrs.fr (avec identifiant et mot de passe)

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[2007] Les Stomoxes, un groupe de mouches capables de tuer un bœuf

[2007] Les Stomoxes, un groupe de mouches capables de tuer un bœuf | Insect Archive | Scoop.it


Les scientifiques ont identifié 18 espèces de stomoxes, dont 17 tropicales et une, cosmopolite. C’est cette dernière que l’on retrouve dans les régions tempérées. Du grec oksus, « pointu », le stomoxe est une mouche piqueuse, qui ressemble à une mouche domestique dotée d’une trompe rigide, portée horizontalement vers l’avant. Dangereuse pour les animaux, surtout les équidés et les bovidés, elle l’est également pour l'homme, soupçonnée de transmettre de nombreux virus et agents pathogènes en régions tropicales en inoculant des germes infectieux.


Mâles et femelles ont une activité diurne et se nourrissent de sang chaud. Il semblerait toutefois que certaines mouches, comme la glossine, se nourrissent aussi de sang froid en piquant des reptiles. Les chercheurs, qui ont recensé dix-huit espèces de stomoxes, manquent de données précises à ce sujet. Explications de l’entomologiste médical au Centre d’écologie fonctionnelle et évolutive du CNRS (CEFE), Gérard Duvallet, qui étudie le cycle biologique du stomoxe.


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Qu'est-ce que l'écologie chimique ?

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L'écologie chimique est l'étude du rôle des composés chimiques dans la médiation des interactions biotiques. Les interactions entre organismes, aux niveaux intra et interspécifiques, se déroulent dans un monde où des molécules organiques dominent comme signaux et comme défenses. L'écologie chimique se trouve donc au cœur des questions fondamentales en biologie évolutive et en écologie fonctionnelle sur le fonctionnement des écosystèmes et sur l'origine et le maintien de la biodiversité.


[...]


Bernadette Cassel's insight:


SUR ENTOMOSCIENCE :

Les interactions biotiques http://sco.lt/7gi0sD


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