Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
L'école "heureuse" est-elle possible? Philippe Laurent, coach et formateur, trace un parallèle entre le monde de l'entreprise et celui de l'Education nationale. Via Sylvie Fornero, Deborah Potelle 
|
Scoop.it!
La Fédération des Autonomes de Solidarité présente la 1ère enquête nationale de victimation en milieu scolaire des personnels du 1er degré de l’éducation nationale. Menée par Eric Debarbieux et Georges Fotinos pour l'Observatoire International de la Violence à l’École, cette étude, inédite par son ampleur, apporte un éclairage national de la violence à l’école, mais aussi de la situation de l’ensemble des personnels des écoles maternelles et élémentaires. Selon ses résultats, le climat scolaire est majoritairement considéré comme positif, mais la perception du climat scolaire varie en fonction du lieu d’affectation et de l’ancienneté. L’enquête constate par ailleurs un risque plus important d’être victime de violences (victimation) pour certaines catégories de personnels. D’une façon globale, cette étude révèle des problèmes fréquents de « comportements » des élèves, et fait état d’un sentiment de mutation et de perte de sens du métier...
Via Alcofribas
|
C'est tellement vrai...
Marquer la différence entre perfection et excellence
Dans ce contexte nouveau et changeant, le professeur est appelé à repenser ses modèles pédagogiques pour capter les attentions et empêcher les tensions. L'utilisation d'un moule unique pour formater des intelligences différentes pouvant conduire à l'échec, il doit détecter les particularités individuelles et accompagner l'élève distancé pour qu'il reste dans la course et trouve sa voie.
En encourageant l'élève devant ses petits succès, il construit la confiance en soi qui fait tant défaut dans le monde des adultes. En favorisant l'entraide entre les élèves, il les prépare à transformer la "culture des silos" en une " culture des réseaux " qui décuple le potentiel collectif d'une entreprise. En intégrant de l'émotion dans ses cours, et notamment l'humour, il accélère la compréhension et déconnecte le travail sérieux de la posture trop sérieuse. En considérant l'échec comme une épreuve sur le parcours de l'apprentissage, il marque la différence entre perfection et excellence et prédispose le futur employé à donner le meilleur de lui-même.
Vulnérable de part sa position isolée face au groupe, son assertivité lui permettra de se faire respecter même par les élèves difficiles, et son empathie lui fera toujours placer la personne au-dessus de ses résultats.
En savoir plus sur http://www.lexpress.fr/actualite/et-si-le-bonheur-au-travail-commencait-a-l-ecole_1319749.html#lKb7Y7DvYsF1lzZO.99