Si queremos avanzar realmente hacia la evaluación formativa, hay que buscar herramientas en los tres aspectos. Hay que repensar las tareas que los alumnos realizan, hay que mejorar las estrategias que utilizamos para que los alumnos detecten las mejoras a realizar y utilizar (tal vez crear) herramientas informáticas que nos faciliten todo este proceso.
Via Gumersindo Fernández