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Formation documentaire et pédagogie : partage d’expérience –

Formation documentaire et pédagogie : partage d’expérience – | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« Dans le rapport Qualité des pratiques de développement des compétences informationnelles au sein du réseau de l’Université du Québec (2016), un des résultats de l’étude identifie une opportunité …
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Les « lab schools » : une voie pour rapprocher enseignement et recherche ?

Les « lab schools » : une voie pour rapprocher enseignement et recherche ? | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« Une « école laboratoire » (laboratory school) est une école adossée à un département d’université ou à une institution qui forme des enseignants. Trois activités complémentaires y sont…
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L’éducation supérieure à l’aube d’une grande transformation

L’éducation supérieure à l’aube d’une grande transformation | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« L’éducation primaire et secondaire est en route vers le changement. Le ministère de l’éducation français réforme les programmes pour plus d’apprentissage en mode projet ou thématique, …
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Entre bibliothèques et pédagogie universitaire Les formations documentaires pour les étudiants

Entre bibliothèques et pédagogie universitaire Les formations documentaires pour les étudiants | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
“L’objectif des formations documentaires est de contribuer à accroître le niveau de compétences documentaires et informationnelles de l’ensemble des étudiants, afin qu’ils puissent : aller ra…
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Publications en ligne : Droits et devoirs à connaître : 2 dossiers pratiques

"Les publications en ligne se généralisent que ce soit sur des sites, blogs et réseaux sociaux, supports de présentation… Avec ces pratiques de création, qu’elles soient professionnelles, associati...
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Springer Nature, la fusion de Holtzbrinck et Springer Science+Business

"La fusion entre Springer Science+Business Media et une grande partie de Macmillan Science et Education, annoncée en janvier par les deux maisons Holtzbrinck Publishing et BC Partners, a finalement...
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L'Europe approuve la fusion de Holtzbrinck et Springer Science+Business

"La commission européenne vient d'approuver la joint-venture entre Holtzbrinck et Springer Science + Business Media, dans le domaine de l'édition. Les deux acteurs avaient annoncé leur rapprochemen...
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La recherche est au cœur de la mission universitaire

"... De nos jours, dans la plupart des sociétés, il n'y a pas une seule université sérieuse qui ne se dise université de recherche», écrivent Robert Lacroix et Louis Maheu dans leur livre Les grand...
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Bibliothèques universitaires et formation à distance : comment satisfaire les besoins informationnels des apprenants distants ? Szwarcensztein, Rafaël

Directeur de mémoire : Catanese, Christophe "Les bibliothèques universitaires ont acquis une expertise dans les domaines de la documentation électronique et de la formation à l’information qui les ...
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Educause 2014 + Les retours de la délégation française

"L’Amue a participé à la conférence annuelle d’Educause qui s’est tenue du 29 septembre au 2 octobre 2014 à Orlando en Floride. Cet évènement a été précédé par la visite de deux universités américa...
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Game of Deans : un serious game pour réinventer l'enseignement supérieur

"Grenoble École de Management a développé, en partenariat avec EducPros et Daesign, le premier jeu de créativité sur l'enseignement supérieur. Baptisé Game of Deans, il donne aux étudiants, enseign...
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Investissements d’Avenir : les Idéfi en pleine expansion

"Parmi les actions que gère l’ANR pour l’Etat au titre des Investissements d’Avenir figurent les Initiatives d’excellence en formations innovantes, un dispositif destiné à faire naître de véritable...
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Conférence - Les Terrasses du numérique : Enseigner dans un monde qui change ! Université de Strasbourg

"... Programme - Jean-Marc Perronne, Paul-Antoine Hervieux - Allocutions d'ouverture : Bilan et perspectives UNERA - Didier Paquelin - Le numérique : un défi pour l'enseignement supérieur - Christo...
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La transformation du métier d’enseignant-chercheur liée au numérique : l’exemple des sciences de gestion

La transformation du métier d’enseignant-chercheur liée au numérique : l’exemple des sciences de gestion | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« Fin 2016, la FNEGE décide de lancer une étude sur la transformation digitale des établissements d’enseignement et de recherche en Management. (…) L’objectif de la FNEGE est d’accompagner le…
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Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ?

Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ? | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« (…) Peut-on parler d’une révolution numérique dans l’enseignement, et notamment dans l’enseignement supérieur ? Pour répondre à cette question, plusieurs points demandent à être …
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InfoTrack, ou comment utiliser l’humour pour dynamiser les formations aux compétences informationnelles

InfoTrack, ou comment utiliser l’humour pour dynamiser les formations aux compétences informationnelles | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
« Depuis septembre 2016, la Bibliothèque de l’Université de Genève (UNIGE) en Suisse dispose d’une nouvelle plateforme de formation aux compétences informationnelles intitulée InfoTrack.…
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Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l’enseignement. Enjeux, richesse et pluralité. Valérie Vincent, Marie-France Carnus | LaLIST

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Students, Faculty Engage with Streaming Video

"... However, its recent popularity in the classroom—both on campus and for distance education—requires faculty, librarians, and distributors alike to learn a new set of rules. The American Library...
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Quand le « serious game » facilite la découverte de l’intelligence économique

"...Ces dernières années, de nouveaux outils de sensibilisation fleurissent et facilitent la formation à l’intelligence économique et à ses 3 piliers : anticipation, sécurité économique et influenc...
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Défense et illustration du domaine public : entretien avec Hervé Le Crosnier, éditeur de « Pages publiques »

"Premier livre consacré en France au domaine public, « Pages publiques » est réalisé en 2014 par les étudiants du Master 2 « Édition et mémoire des textes » de l’Université de Caen, coordonné par N...
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Documentation et formation. Rapport. Inspection générale des bibliothèques. Joëlle CLAUD, Charles MICOL (.pdf)

"... La « fracture numérique » est de nature cognitive ou intellectuelle, et sociale, plutôt qu’informatique. Elle place l’école et l’enseignement supérieur devant la nécessité de relever un défi, ...
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Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique

"Qu’est-ce que l’identité numérique ? Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique dans le cadre de l’enseignement, de la formation e...
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Fusion de Macmillan Science and Education et Springer Science+Business Media

"Les groupes Holtzbrinck Publishing et BC Partners annoncent par communiqué de presse la fusion de leurs filiales consacrées aux contenus pédagogiques et scientifiques. La super-structure ainsi cré...
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La pédagogie universitaire à l'heure du numérique. Questionnement et éclairage de la recherche - Geneviève Lameul, Catherine Loisy. Préface : Bernadette Charlier

"... Cet ouvrage éclaire l’articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d’optimiser la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les ...
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Le numérique ouvre de nouveaux horizons pédagogiques à l'université

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique. Questionnement et éclairage de la recherche, sous la direction de Geneviève Lameul et Caherine Loisy, éditions de Boeck, 2014. "... Il est intéres...
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