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Aprovechando el anuncio de la publicación ‘online’ del número extraordinario (Vol. 187) ‘Aprendizaje, Innovación y Competitividad’ de la revista Arbor ,cuya presentación en papel se llevé a cabo durante el seminario Cinaic 2012, me gustaría mencionar el artículo… “La brecha de la “complejidad”: perfil eAprendiz como propuesta de adecuación personal al nuevo entorno ‘vital’, expandido y complejo”, y en particular plantear la cuestión: ¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad’?.
Via enrique rubio royo
Interesante planteamiento que da cuenta de una suerte de "principio de indeterminación" entre una forma de pensamiento crítico-sistémico y su soporte digital novísimo y constantemente en desarrollo.
¿Qué entendemos por la brecha de la "Complejidad"?.
Muy relevante aportación que presenta un contexto complejo de actuación muy relevante para nuestro 'ecosistema' educativo. Ofrece luz para tomar decisiones a la hora de plantear escenarios y, por lo tanto, secuencias, para el aprendizaje que deben ser repesados, yo diría que de manera urgente.,