Πριν από την κρίση η εκπαίδευση στην Ελλάδα λειτουργούσε χωρίς κάποιον μηχανισμό αξιολόγησης που να παρέχει κίνητρα για αποδοτική και οικονομική χρήση των πόρων.

Μεταρρυθμίσεις στους τομείς της αξιολόγησης και της ανάπτυξης των δεξιοτήτων των μαθητών προτείνει για την Ελλάδα ο ΟΟΣΑ.

Πόσες ενστάσεις έγιναν δεκτές

Οι προτάσεις που πέφτουν στο τραπέζι.

Έρευνα για την επάρκεια του διδακτικού χρόνου και την Τράπεζα Θεμάτων.

Προχωρά τις διαδικασίες το Υπουργείο Παιδείας.

Η αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων αλλά και η θεσμοθέτηση του νέου συστήματος που θα εφαρμοστεί από το 2015, η κατάρτιση του νέου μισθολογίου αλλά και οι υπολειπόμενες 6.500 απολύσεις μέχρι το τέλος του έτους είναι τα τρία «καυτά» θέματα στη... φθινοπωρινή ατζέντα του υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης ...

Ανάμεσα σε ατέλειωτες συστάδες δένδρων, απέραντες λίμνες, χαριτωμένα σκιουράκια που τρέχουν ανέμελα στα πάρκα, πεντακάθαρους δρόμους και πεζοδρόμια και ανθρώπους που χαμογελούν σχεδόν όλη την ώρα, κρύβεται ένα μυστικό που, αν ανακαλυφθεί και αξιοποιηθεί, θα μπορούσε να βγάλει την ελληνική Εκπαίδευση από τη μιζέρια και να θέσει τις βάσεις για την αναγέννησή της.

 Πρώτη φορά έγιναν απολύσεις εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια, διαθεσιμότητες, υποχρεωτικές μετατάξεις, αξιολόγηση - χειραγώγηση και τόσα άλλα που ήρθαν να συσσωρευτούν στα...

Αντίστροφη μέτρηση για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων βάσει του νέου συστήματος το οποίο προβλέπει ποσόστωση (δηλαδή συγκεκριμένα ποσοστά υπαλλήλων που θα λαμβάνουν τους βαθμούς από ένα έως δέκα), σήμανε με εγκύκλιο του υπουργού Διοικητικής...

Σε τρεις φάσεις θα διεξαχθεί η αξιολόγηση χιλιάδων δασκάλων και καθηγητών, ενώ, μετά την ολοκλήρωσή της, οι αξιολογητές θα καταχωρίζουν όλα τα σχετικά στοιχεία στο ψηφιακό δελτίο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού.

 Η ΟΛΜΕ ανέδειξε τις επιπτώσεις που υφίσταται η εκπαίδευση και ο εκπαιδευτικός από τη μνημονιακή πολιτική λιτότητας και περικοπών (μείωση δαπανών και εκπαιδευτικού...

Η ΔΟΕ υποστηρίζει ότι η αποκαλούμενη αυτοαξιολόγηση έχει ναυαγήσει καθώς χιλιάδες εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενυπόγραφα έχουν αρνηθεί την...

Εκτός διδακτικού ωραρίου αλλά εντός του εργασιακού θα εργάζονται όσοι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στις ομάδες εργασίας για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου σύμφωνα με έγγραφό που φέρει την υπογραφή του υφυπουργού Παιδείας, κ. Συμεών Κεδίκογλου.

Παράλληλα γίνεται γνωστό ότι ο Σύλλογος Διδασκόντων ορίζει τις ομάδες εργασίας και τονίζεται ότι στο βαθμό που είναι εφικτό λαμβάνει υπόψη τις σχετικές επιθυμίες των εκπαιδευτικών ως προς την ένταξή τους σε ομάδες συγκεκριμένης αρμοδιότητας. Όσον αφορά το χρόνο και τον τρόπο κατάθεσης της έκθεσης αναφέρεται ότι αυτή θα κατατεθεί ηλεκτρονικά στο τέλος του διδακτικού έτους.

Ξεκινά η υποχρεωτική επιμόρφωση των στελεχών της εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας η οποία έχει υποχρεωτικό χαρακτήρα σύμφωνα με όσα αναφέρει το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας.

Το πρώτο επιμορφωτικό σεμινάριο θα το παρακολουθήσουν τα ακόλουθα στελέχη της εκπαίδευσης:

• οι 13 Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης της Επικράτειας
• οι 26 Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης
• οι 116 Διευθυντές Δ/νσεων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης
• οι 5 Γενικοί Δ/ντές του ΥΠΑΙΘ
• οι Δ/ντές Σπουδών Π/θμιας, Δ/θμιας, Φυσικής Αγωγής, Ειδικής Αγωγής και ΣΕΠΕΔ. του Υπ.

Παρά τις αντιρρήσεις της ΔΟΕ, στελέχη της εκπαίδευσης και σχολικοί σύμβουλοι πιέζουν για τη συγκρότηση των ομάδων εργασίας ώστε να ξεκινήσει το έργο της υποχρεωτικής αυτοαξιολόγησης.

4.Οι 15 δείκτες της αυτοαξιολόγησης. Περιγραφή, σκοπός, ενδεικτικά κριτήρια ποιότητας, μέθοδος εργασίας, διαθέσιμα στοιχεία στο σχολείο και ενδεικτικά ερωτήματα για τη διερεύνηση του κάθε δείκτη.

Γι΄ αυτούς τους λόγους ζητάμε να αποσύρουν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τις σχετικές εγκυκλίους προς τις σχολικές μονάδες. Τα στοιχεία που χρειάζονται υπάρχουν στους ατομικούς φακέλους των εκπαιδευτικών τους οποίους τηρεί η υπηρεσία. Σε περίπτωση δε που διαπιστωθεί ότι σε κάποιο φάκελο λείπει οποιοδήποτε στοιχείο σχετικό με τα επιστημονικά προσόντα διορισμού ή την μετέπειτα εξέλιξη, τότε μόνο αυτό να ζητηθεί από το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό.

Αντίθετοι δήλωσαν οι σχολικού σύμβουλοι στην αξιολόγηση που συνδέεται με ποσοστώσεις στη βαθμολογική - μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και από την οποία απουσιάζει παντελώς η σύνδεσή της με την επιμόρφωση. Επίσης η Πανελλήνια Ένωση Σχολικών Συμβούλων τοποθετήθηκε και στο θέμα των πιέσεων, που ασκούν σύμφωνα με τη ΔΟΕ, σχολικοί σύμβουλοι τονίζοντας ότι αυτό που μεταφέρει η ΠΕΣΣ στα μέλη της είναι η υποχρέωση ενημέρωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών και σε καμία περίπτωση η άσκηση οποιασδήποτε πίεσης προς αυτούς.

Στο κριτήριο της επικοινωνίας και συνεργασίας με γονείς και με φορείς του δημόσιου και με μη κερδοσκοπικούς του ιδιωτικού τομέα για θέματα που αφορούν άμεσα ή έμμεσα την...

Νέος πόλεμος αρχίζει στην Εκπαίδευση μετά τη μάχη για τις διαθεσιμότητες, καθώς σε λίγο καιρό ξεκινά η πλήρης εφαρμογή της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για πρώτη φορά έπειτα από 30 χρόνια.

 Η αιτία της σύγκρουσης είναι η απόφαση της ΟΛΜΕ να προτείνει μεταξύ των άλλων τη διαγραφή από τις Ενώσεις Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης των περιφερειακών διευθυντών, των...