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Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. Via Net-Learning, xavier suñé 
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Raúl Luna's curator insight,
April 29, 2013 9:37 AM
Un artículo que abre la temática de los organizadores gráficos y avanza futuros desarrollos sobre está temática. De momento incluye una descripción de algunos de los principales tipos de organizadores gráficos y una interesante colección de enlaces que pueden ser de utilidad, tanto para conocer algunos fundamentos teóricos como para localizar recursos útiles para elaborar recursos visuales que favorezcan el aprendizaje |
Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.
El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos
´El rol del profesor está cambiando y su papel es convertir alumnos pasivos en alumnos activos´ Robert Swartz ¿Se puede desarrollar ese pensamiento dentro del currículo de asignaturas actual?
Absolutamente, es realmente una cosa maravillosa de observar porque los estudiantes mejoran mucho. Aprenden a pararse y preguntarse cosas, a no tomar decisiones antes de responderse. Y cuando hacen esto en conexión con los contenidos del currículo, aprenden mucho más; porque no es sólo memorizar, piensan sobre lo que están aprendiendo en un orden superior. Es una cosa maravillosa y funciona realmente bien, puedes ver la mejora antes de aprender estas habilidades de pensamiento y después.