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Rescooped by Bhushan Thapliyal from Educational Technology and Mobile Lerarning |
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DIGITAL LEARNING
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Wordwall makes educational activities for use on classroom screens and interactive whiteboards. Via AgileBelma
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“ via Edudemic As we look into integrating tablets in the classroom, it’s becoming increasingly clear that buying tablets for the purpose of enhancing learning is very different to buying tabl...” Via Chris Betcher, Jenny Smith
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INFOGRAPHIES. Nouveaux services en ligne, collèges connectés... La rentrée 2013 sera high tech. Tour d'horizon des nouveautés que les élèves vont découvrir dans leur classe. Via Juergen Wagner
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By Brenda Álvarez Big news in the tech-ed world: The Los Angeles Unified School District—the second largest school district in the country—recently Via adpcenter, Jenny Smith
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Des tablettes sont de plus en plus présentes dans l’univers social et font leur entrée de manière importante dans des classes ou des lieux culturels. (...) Via renaud81, Mediamus, Bruno De Lièvre
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Alicia VANTOUROUT, professeure des écoles et directrice de l'école le Petit Prince à Étampes (91), expérimente l'usage pédagogique des tablettes tactiles en classe de maternelle.
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ENT Midi Pyrénées... Via Pagicare/Pagictice, Anne Delannoy, Sophie Bocquet, Lyonel Kaufmann, Laurent Blanquer
alexislucas's curator insight,
May 15, 2013 10:23 AM
Bon projet quoique...complexe si lien ent tablett, dimension collaborative, usages des logiciels comics life + retouche imag... pb de temps / gestion /stress/complexité/ prise de risque faut de maturité des outils entre-eux....
Lyonel Kaufmann's comment,
May 15, 2013 5:43 PM
@alexislucas effectivement d'où le fait qu'il englobe plusieurs disciplines + la documentaliste. De toute façon apprendre demande du temps…
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A group of instructional coaches and tech specialists from IU12 in South-Central Pennsylvania have been collaboratively posting apps using Pinterest. Check them out! Via Jamie Forshey
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Les deux technologies modifient grandement la façon d'instruire. Mais elles s'opposent sur le principe pédagogique. Un affrontement est inévitable.
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I'll admit it. I'm a fan of Apple products. But that doesn't mean I don't yearn for some of the fabulous features on Android phones too. Until the day when Apple and Google merge (ha!), we're left with a split marketplace of apps. Via Rhondda Powling, Juergen Wagner
Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight,
August 9, 2013 2:05 PM
Android free apps listed for different levels...
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Gilles Le Page's curator insight,
July 26, 2013 5:27 AM
Chronique de Bruno Devauchelle extrait : " faut-il réagir à tout, tout de suite, comme certains le font dès qu'une nouveauté est médiatisée ? Faut-il attendre que les choses se calment au risque de passer pour frileux, voire opposant au progrès ? Ni l'un ni l'autre. Il faut probablement transformer l'approche en pensant non pas nouveauté mais constante. Or ce qui est constant dans l'activité d'enseignement c'est la nécessité de travailler au quotidien comme un artisan, en évitant que le prêt à porter numérique ne vienne effacer la nécessaire prise en compte du sur-mesure pédagogique. "
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Carmenne Kalyaniwala's curator insight,
June 13, 2013 3:44 AM
National findings in the USA - K12 students - June 2013
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Bruno LESAGE, professeur des écoles à l'école Maurice Ravel des Mureaux (92)
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Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques.
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"Il y a peu, j’ai eu l’occasion de lire sur un site un article intitulé « 7 bonnes raisons de ne pas utiliser les tablettes à l’école ». Il m’a fait beaucoup sourire et c’est clairement un texte rédigé par quelqu’un qui n’a pas cherché très loin avant de se prononcer. Cet article regorgeant d’idées reçues basées sur des à priori et des impressions m’a donné envie de passer point par point sur ces arguments qui pourraient, si on les lisait vite, sembler intéressants . Je reprends donc le même plan, mais j’y apporte mon humble vision (d’enseignant) des choses."
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