Cet article relate les grands traits de la table ronde intitulée « Mettre en œuvre les différentes formes de mobilité dans les apprentissages » au sein du colloque international en E-éducation, du 7 au 10 novembre 2016 à Poitiers. En premier lieu, un fragment d’histoire de l’étymologie du terme « mobilité » suivi d'une expérimentation originale de télé-présence par robot interposé.
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