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Nuestro eslogan es "Estás en casa, estás en clase". Durante el confinamiento la formación continua. Te ofrecemos nuestras plataformas para que lo hagas. 
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Para que los maestros y maestras puedan ayudar al alumnado a aprender la libertad, la solidaridad y la democracia deben estar formados para que en la enseñanza se practique todo ello
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La inteligencia artificial está entrando con fuerza en nuestra vida cotidiana. Conoce acerca de la inteligencia artificial y cómo transformará la formación.
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El lunes publicamos una entrada que ponía en valor la apertura de las universidades a entornos de conectividad digital (ver aquí). Esta semana publicaremos dos «destacados» sobre la formación presencial y online basados en el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades. Los autores, Víctor Pérez Díaz …
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Cualquiera que sea la modalidad formativa pueden identificarse una serie de puntos críticos que determinarán el éxito o el fracaso en nuestra labor docente.
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Hace unos días, Virginio Gallardo, uno de nuestros curadores favoritos, publicaba un tweet , el cual fue inmediatamente replicado. Me llamó la atención la contundencia de la respuesta. Frontalmente opuesta a la idea planteada, y me planteó un interrogante personal sobre el papel de la formación que se reflejaban. Pero entremos en materia. Estos son los tweets: El dilema lo podríamos replantear, de forma más genérica, de la siguiente manera: ¿La formación…
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Jornada de responsables de Formación de IES. Córdoba, 3 de octubre de 2012
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Actualización en abril de 2018 Conjunto de post que tratan de explicar de una forma sencilla y breve conceptos relacionados con la formación, el aprendizaje y la innovación educativa. Marcados con (*) los últimos conceptos introducidos. Adaptación al ritmo de aprendizaje del alumnado Adaptabilidad de la formación on-line. Aprendizaje a partir de errores Aprendizaje basado…
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Un vídeo sobre el cambio de mentalidad que deben afrontar los formadores.
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Hoy en día la economía deprimida predomina a nivel global, esta realidad nos conduce a pensar en nuevas formas de conquistar el mercado laboral. Estas estrategias y aptitudes necesariamente han de alzarse en pro del avance y florecimiento socio-económico. En esta tesitura, el desarrollo de nuevos modelos de negocio a través de los múltiples…
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Empezamos a elaborar nuestra Programación Didáctica por el primer elemento: la Introducción, ¿sabes todo lo que puedes incluir? Via MarcaEmpleo
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El e-Learning continúa ganando peso en el panorama general de la formación. ¿Cómo puedes hacerte más visible a través del e-Learning? Aquí van algunas ideas que deberías considerar. Via Chema San Román S y Maite Alonso
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Formación continua en la era digital es una necesidad y para una empresa resulta estratégico, una enorme ventaja competitiva.
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Pon en práctica estos 5 consejos prácticos para que puedas seguir ampliando tu formación aunque estés trabajando y tengas poca disponibilidad horaria.
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Cómo cambiarán las nuevas tecnologías �el mundo de la formación y el aprendizaje en la empresa. Descúbrelo con Eva Astorga de Lateralia.es
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Juan Domingo Farnos Miro La pregunta más importante es: “¿Cuánto dependemos en nuestro paradigma de formacion actual?”. Con todo ello realizaremos: • Preparación – la fase de aprendizaje donde el objetivo es proporcionar actividades y activos de aprendizaje que contribuyan al estado del aprendiz en disposición para aprender. • Despliegue – la fase de aprendizaje donde el objetivo es…
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Ante la crisis que nos está cayendo, desde la Comunidad Valenciana, una de las medidas que se está llevando a cabo por parte de
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Técnicas de los formadores más exitosos que te ayudarán a transformar las vidas de las personas y a ganar muy buen dinero impartiendo cursos de formación.
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Esquema en Prezi de modelos, estrategias y herramientas de detección de necesidad formativas; realizado estudiando el tema correspondiente del curso de Coordinadores de Formación. Esquema de la tem…
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Hay tres fases que podrían definir el proceso formativo a través de la historia (sí, desde la primera vez que una persona formó a otra): Fase 1. Preparación para la acción a través de la interacción del profesorado con el alumnado Fase 2. Creación de conocimiento por parte del alumnado en un entorno controlado por…
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A finales de diciembre pasado, invitado por la Universidad Camilo José Cela, Peter Senge , el autor de La Quinta Disciplina y padre del aprendizaje organizacional, decía que el conocimiento sin acción no es nada. O lo que es lo mismo: las propuestas formativas basadas en contenidos e información son limitadas. Esta reflexión, ahora que…
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Tomar apuntes equivale a estudiarse la materia una vez, puesto que te obliga a estar atento e intentar comprender los contenidos. Via Gema Aguado
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Empezamos a elaborar nuestra Programación Didáctica por el primer elemento: la Introducción, ¿sabes todo lo que puedes incluir? Via MarcaEmpleo
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