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Hasta hace poco se desconocía casi todo del cerebro. Gracias a la neurociencia y la educación hoy comprendemos mejor cómo aprende. Y cómo sacarle partido. 
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Join "Brain Lady" Margie Meacham for a quick-paced review of the latest tips and tricks as revealed by neuroscience. Learn how the brain works - and, in doing so, discover how to make your training stand out amidst the daily clutter of the online experience.
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A continuación presentamos dos videos publicados en la plataforma de YouTube y una entrevista en audio de la profesora Nieves Maya
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Foto de Glen Carrie en Unsplash Entrada dirigida a pedagogos y otros profesionales de la formación. Se abren nuevos horizontes. Los conceptos mente (pedagogía) y cerebro (neurocienci…
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El próximo 25 y 26 de octubre se celebrará en Barcelona el II Congreso Internacional de Neuroeducación organizado por la Universidad de Barcelona, centrado en las "funciones ejecutivas" y la "(de)construcción de incógnitas".
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Se trata de un área académica, que científicamente, estudia los mecanismos biológicos de la cognición. con un enfoque especifico en e
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Jordi Grané y Anna Forés, autores del libro 'Los patitos feos y los cisnes negros' nos cuentan cómo trabajar la resiliencia en clase
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¿LA NEUROCIENCIA PUEDE APOYAR O NO AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN? | DOCENTES 2.0, DOCENTES 2.0, NEUROCIENCIA
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En el siglo XXI, la neuroeducación es tendencia. Estudia el papel del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje, basando toda su teoría en lo emocional.
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Conèixer el funcionament del cervell és important en l’àmbit educatiu per poder veure quines estratègies es poden aplicar a l’aula per facilitar l’aprenentatge de les diverses matèries
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Me está entusiasmando el curso de Santford, ‘Love as a Force for Social Justice (El Amor como Fuerza par la Justicia Social) al que he dedicado la mañana de mi último día de vacaciones estiva…
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Blog de Educación, Nuevas tecnologías, Informática educativa, Literatura y Artes en general. 13 años ininterrumpidos en la web.
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Una divertida e instructiva charla TEDx a cargo de Andrés Rieznik, investigador del CONICET sobre la neurociencia del aprendizaje.
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