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¿El ministerio cree en la evaluación cualitativa del proceso? Si esas son sus ideas fuerza, tiene que sentirse en todo lo que hace, tiene que salir a explicarla y sostenerla. 
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Todos conocemos ya la rúbricas, al menos, como tablas de doble entrada en la que por un lado se tiene el aspecto que se está evaluando
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Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Evaluación de los Aprendizajes - Un Enfoque Basado en Competencias" Un gran saludo. Visto en.: drive.google.com Acceda al eBook desde: AQUÍ ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Evaluación del Aprendizaje - Propósitos | eBook Evaluación del Aprendizaje - 4 Niveles…
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Modelo de rúbrica creado para el REA "Cuando vivían en blanco y negro" del Proyecto EDIA de Cedec. Estos documentos se encuentran actualmente revisados y actua…
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Poner una nota no es evaluar, es calificar. No se debe confundir evaluación con calificación; son dos conceptos diferentes. Evaluar es lo mismo que enseñar, es decir ayudar a construir los aprendizajes. Si la evaluación no colabora en ese proceso no se está evaluando correctamente. Esa es la finalidad de la evaluación educativa que debe…
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Hoy hablamos de 4 errores muy comunes a la hora de llevar a cabo la evaluación. Pero no solo nos quedamos en los errores sino que también se aporta la solución.
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Donald W. Compton y Michael Baizerman en su artículo, Gestión de la evaluación: respuesta a problemas comunes con un proceso de 10 pasos, indican que en la actualidad hay una opción clara de marcos para gestionar las evaluaciones de programas o proyectos: (1) la gestión de uno o más intervenciones o (2) la gestión de…
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¿Qué son las insignias digitales? Cada vez más a menudo se escucha hablar sobre el uso de badges, o insignias digitales. Las vemos publicadas en blogs,
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La diana es un método de evaluación participativa, rápido y muy visual, que nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuest…
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La Real Academia Española define la palabra calificar en sus tres primeras acepciones como: Apreciar o determinar las cualidades o circunstancias de alguien o de algo.Expresar o declarar un juicio sobre algo o alguien. Juzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio. (RAE) En la cultura escolar dominante, esos son los significados sobre evaluación que utilizan la mayoría de docentes y estudiantes y el Ministerio de Educación, los cuales condicionan la acción profesoral. El docente cuando evalúa juzga el grado…
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