VIH, Cáncer, Alzheimer...algunas de las enfermedades en las que la investigación en biología molecular es crucial. La computación distribuida es una de las soluciones para trabajar sobre problemas que requieren cálculos ingentes tales como la investigación sobre la estructura de las proteínas.
Pero resulta que las computadoras fallan a la hora de tomar decisiones que requieren imaginar, o asumir riesgos y no basta con la potencia de cálculo.
En este ámbito surge Foldit, un videojuego en el que los humanos tienen una participación activa: cualquier persona, sin títulos académicos, puede participar en este juego multiplataforma en red que puede descargarse desde http://fold.it/portal/
Lara Romero ha llevado a cabo una experiencia de utilización del videojuego Minecraft con su grupo de alumnos de 6º de primaria. Según comenta en el artículo La gamificación, una nueva forma de aprender la gamificación en el aula está relacionada con el aprendizaje basado en juegos, que nos brinda contextos abiertos, nuevas ideas y posibilidades. Estudios sobre este tema confirman que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración o la memoria, junto con las habilidades psicomotoras al trabajar la destreza visual, la coordinación espacial y la discriminación perceptiva que potencia las habilidades de autonomía, autocontrol y creatividad.
En este post de Educacontic se comenta ampliamente la experiencia, así como algunos conceptos sobre gamificación y se ofrecen bastantes referencias para saber más sobre la aplicación educativa de Minecraft.