Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
La discalculia es el tema del nuevo recurso educativo abierto del proyecto de CeDeC de atención a la diversidad. Esta dificultad puede incidir gravemente no solo en el rendimiento escolar (afectando al cálculo y la numeración) de los alumnos si no también en su vida cotidiana
Via CeDeC 
Scoop.it!
“La princesa valiente” La historia narra la experiencia de una niña adoptada por dos lesbianas en su primer día de colegio. Tengo dos reparos importantes y un motivo para difundirlo a pesar de ellos: el primer reparo es que, desde el punto de vista de la construcción de la historia me parece bastante flojo y con un enfoque excesivamente "aleccionador", casi diría que "moralista", aunque reconozco que no es fácil hacer literatura sobre valores escapando de esos enfoques. El segundo reparo es que se trata de una obra con copyright y, por tanto, no me parece correcto divulgarla sin autorización. A pesar de esos dos reparos la incluyo en este scoop porque me parece importante señalar que, al igual que hay recursos disponibles para trabajar otros campos de la diversidad, también los hay para abordar la diversidad sexual y normalizar de la puerta del aula para dentro lo que es una opción libre de la puerta del aula para fuera. En en la medida en que nuestros alumnos y alumnas sepan respetar y convivir con opciones diferentes serán mucho más felices individualmente y conseguiremos una sociedad más rica, tolerante y libre de prejuicios. Via Luisa Fernanda Correa Rueda
|
Scoop.it!
El proyecto In-TIC se esfuerza en poner la tecnología al servicio de las personas con diversidad funcional, ampliando así sus posibilidades de comunicación, aprendizaje y entretenimiento a través de un acceso simplificado al ordenador y al móvil y...
Raúl Luna's insight:
Un aplicación gratuita para pc (sólo Windows) y para móviles y tablets Android que tiene como objetivo proveer la accesibilidad y usabilidad de las TIC para las personas con diversidad funcional y en especial aquellas con dificultades de comunicación, independientemente de las necesidades y capacidades físicas, psíquicas o sensoriales de estos colectivos.
|
El REA publicado por CeDeC incluye información sobre esta dificultad de aprendizaje, que se calcula que puede afectar a entre el 1 y el 6 por ciento de los estudiantes.