Inovação Educacional

A história da ferramenta criada por dois meninos para agregar na mesma escala as grandes distâncias da astronomia e os imprecisos tamanhos do nanouniverso ou como a criatividade pode ser importante para a divulgação científica de conceitos abstratos.

Em entrevista ao Jornal do Professor, do Ministério da Educação (MEC), Luciane, professora do Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp), campus Engenheiro Coelho, onde coordena atividades de estágio do curso de pedagogia, afirma que numa aula criativa o foco é o aluno e não o conteúdo. “Pois se o professor focar suas aulas no conteúdo irá ter como resultado alunos passivos que irão somente ouvir e reproduzir”.