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Pour « réussir » une innovation, l’ingénieur ne peut en effet plus prétendre adopter une posture désintéressée, extérieure au monde. Il doit désormais comprendre les dimensions non seulement techniques, mais aussi politiques, morales, sociales, et économiques de son activité. Née sous l’impulsion de Bruno Latour à l’École des Mines, et développée depuis les années 1980 à travers les plus grandes écoles en Europe, l’analyse des controverses est un exercice salutaire dans cette démarche.
Ce cours fait partie d’un réseau international d’enseignements d’analyse de controverses (M.I.T., EPFL, Sciences Po, Mines ParisTech). Le cours fait partie du projet européen (ANR IDEFI) FORRCAST. Il bénéficie d’un partenariat avec la Fondation des Sciences Politiques, l’école des Mines et IBM dans le cadre d’un projet de développement des Digital Humanities.
La meilleure analyse sera présentée par ses auteurs au festival Futur en Seine à Paris en juin.
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Mickael Ruau
August 30, 2016 8:44 AM
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