E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.

Seguimos debatiendo en Universidad,Sí sobre ChatGPT y su uso, tanto por alumnos como por profesores en el sistema universitario.

Puede ser tentador simplemente agregar más información al curso, pero a menudo, los trabajadores ya saben qué hacer. Simplemente no lo están haciendo. Necesita darles una razón para HACER lo que desea y lograr un CAMBIO.

El físico teórico Michio Kaku, es cofundador de la teoría de cuerdas y uno de los divulgadores científicos más reconocidos del mundo. Profesor y autor de libros superventas como ‘Física de lo imposible’ o ‘El futuro de nuestra mente’, Kaku investiga hacia dónde irá la ciencia y la tecnología del mañana y cuáles serán sus efectos en la sociedad. Graduado en Harvard, actualmente ocupa la cátedra Henry Semat de Física Teórica en la Universidad de Nueva York.

Ya hablamos de los "estilos de aprendizaje" en una entrada anterior que puedes ver aquí. Vuelvo sobre el tema al hilo de un vídeo que merece la pena que veas. Se titula "Los estilos de aprendizaje y la importancia de la autorreflexión crítica". Está en inglés, pero se pueden activar los subtítulos en español.

La pregunta ❓es una de las herramientas de aprendizaje más potentes con las que cuenta un buen formador. Aprender de Sócrates y su método a hacer preguntas que den a luz esas ideas.

Aprendizaje corporativo: un nuevo modelo, acorde a estos tiempos, se abre paso, con la tecnología como aliada. Telefónica Empresas, partner

Recientemente,  el profesor Rafael Jiménez Asensio comentaba el  acuerdo de gobierno entre el PSOE y Unidas Podemos. Se centraba en  los aspectos  institucionales y, de pasada, se refería también a los apartados de empleo público y formación. Imagen de la biblioteca del CEJFE En una primera aproximación se observa,  como el propio Jiménez Asensio ya…

desaprender y reaprender, clave en la era digital. Se trata de mirar de manera crítica lo que ya sabemos y buscar nuevas opciones.