E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Les responsables du portail européen des données ouvertes (European Data Portal: www.europeandataportal.eu), exploité par la Commission européenne, viennent de publier les résultats de leur analyse 2017 sur l’état d’avancement des pays de l’Union européenne dans le domaine de l’open data.

Le Luxembourg a obtenu un excellent résultat. Son score le classe à la 6e place et lui permet de figurer dorénavant parmi les trendsetters européens dans ce domaine.

Dans cette évaluation, de nombreux facteurs ont été pris en compte, notamment l’existence d’une coordination au niveau national, l’application du principe de licences attribuées, la multitude thématique des jeux de données publiés ainsi que leur qualité, la transposition des directives européennes y afférentes et la mise en œuvre d’une stratégie nationale.

Les experts ont relevé comme un des points forts le portail national luxembourgeois www.data.public.lu qui, en dépit de sa mise en ligne encore récente – il n’a été lancé qu’en 2016 –, a déjà réussi à s’imposer comme une plate-forme centrale générale des données ouvertes pour le Grand-Duché.

 

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https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Open+Data

 

https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=EU

 

Via Gust MEES

À côté de la réforme de l’examen et du diplôme de fin d’études, la valorisation des compétences numériques des adolescents constitue l’une des principales nouveautés qui seront introduites dans l’enseignement secondaire à compter de cette nouvelle année scolaire.

Tout comme pour l’accueil de la petite enfance, le préscolaire et le fondamental, une série de réformes entrera en vigueur au niveau de l’enseignement secondaire à compter de la rentrée scolaire de ce vendredi.

Axées sur une plus grande autonomie des lycées, pour une meilleure prise en compte de l’hétérogénéité des élèves, ces réformes tendent à diversifier l’offre scolaire pour multiplier les chances de réussite de chaque adolescent.

 

Des digital leaders à former

Toujours dans le cadre du numérique, le ministère a également lancé le label «Future Hub» pour valoriser les lycées qui s’ouvrent aux technologies et à un apprentissage innovant dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.

 

Pour obtenir ce label, ces lycées doivent préparer les adolescents à la diversité des métiers du secteur des TIC grâce à des supports et des méthodes pédagogiques adaptées.

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Luxembourg+Tech+School+pilot+project

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation

 

Via Gust MEES

Le ministre de l’Éducation nationale a fait ce jeudi un tour d’horizon des nouveautés de la rentrée scolaire, qui concerne cette année plus de 91.000 élèves et étudiants du public et du privé, et près de 10.000 enseignants.

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation

 

Via Gust MEES

Smartly regulating financial innovation requires all stakeholders – the financial sector, start-ups, regulators and academics – to understand technology and law.'

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=FinTech

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Laws

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=University+Luxembourg

 

Via Gust MEES