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Agile smells – Sprint retrospective | Blog Xebia - Expertise Technologique & Méthodes Agiles

Agile smells – Sprint retrospective | Blog Xebia - Expertise Technologique & Méthodes Agiles | Devops for Growth | Scoop.it

Suite de la série d’articles consacrée aux Agile smells, je vous propose, au travers de situations réellement vécues, de faire un tour d’horizon des dérives, des fausses bonnes idées ou simplement des phrases prononcées qui peuvent vous amener à vous dire que quelque chose sent mauvais. Aujourd’hui, parlons de la sprint rétrospective…

 

Si vous avez manqué un des épisodes de la série des Agile smells, vous pouvez les retrouver ici :

Mickael Ruau's insight:

 

« Communiquer mieux » ou « Être plus rigoureux » ne sont pas des actions mais plutôt des lignes de conduite.

Concrètement on fait quoi ?

En premier lieu, il faut constamment avoir en tête un principe simple souvent appliqué aux actions de rétrospective : elles doivent être SMART. Hormis la partie sur la temporalité, qu’il est préférable de définir au maximum à une itération, ces grands principes sont à garder en tête et doivent servir à valider qu’une action est bel et bien une action. Bien évidemment, s’il ne fallait en garder qu’un, ce serait le fait d’être mesurable : associer des indicateurs à une action est le meilleur moyen de savoir si elle est terminée ou non.

Reprenons les exemples cités précédemment et transformons les en exemples d’actions associées :

  • Communiquer mieux : organiser un point de synchronisation avec un représentant de chaque équipe tous les mardi et jeudi à 11h afin de partager les informations transverses.
  • Être plus rigoureux : mettre en place un outil de contrôle de code afin de s’assurer que l’équipe a le même style d’écriture.
  • Faire plus de binômage : identifier 2 stories durant le sprint planning pour lesquelles l’équipe devra obligatoirement faire du pair programming.

Pour arriver à la génèse d’une action digne de ce nom, il ne faut donc pas s’arrêter à la surface du problème mais investiguer. Si l’on ne devait retenir que deux techniques permettant de le faire, ce pourrait être :

  • Les cinq pourquoi : Répéter la question « Pourquoi ? » à chaque réponse apportant une raison.
  • Le QQOQCCP : Définir les « Qui ? », « Quoi ? », « Où ? », « Quand ? », « Comment ? », « Combien ? » et « Pourquoi ? ».
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