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Se indaga en predictores del tipo de mediación parental del uso de la Internet, en particular, edad, género, nivel educativo, residencia, habilidades digitales y percepción del riesgo de las personas cuidadoras, junto con variables vinculadas a las personas menores (edad, género y habilidades digitales). Asimismo, se estimó el efecto predictor de los tipos de mediación sobre las oportunidades y riesgos de contacto, considerando además las variables anteriormente señaladas. 
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Esta colaboración presenta algunos resultados de un trabajo realizado con 190 estudiantes universitarios a partir de una experiencia de desconexión de los medios llevada a cabo durante 24 horas. El objetivo era conocer los estados de ánimo y los sentimientos experimentados y cómo la situación de desconexión afectó sus relaciones y comunicaciones interpersonales. Se trataba de que los estudiantes pudieran conocer, reflexionar y analizar sus propios hábitos comunicativos para ser conscientes de las oportunidades, retos y riesgos; y también tomar conciencia de su dependencia de los medios en la vida diaria. El trabajo de curso pretendía fomentar un uso responsable de Internet y de los demás medios. Los jóvenes fueron invitados a expresar, a través de un cuestionario, sus sensaciones. Las respuestas fueron codificadas y tratadas con el programa SPSS. Los resultados ponen de manifiesto que la hiperconexión es su forma de estar en el mundo y de relacionarse, que su ausencia provoca malestar y que la comunicación mediada tecnológicamente ha sustituido una parte importante de la comunicación cara a cara.
Biblioteca's insight:
Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social,, Vol. 7, Nº. 2, 2014
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Presentación del resumen de resultados del estudio de Usos de internet en Latinoamérica 2013. Via Cristóbal Suárez, Celeste G. Box (@mcgbox)
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El uso de las tecnologías por parte de la generación millennial se ha convertido en objeto de análisis de numerosos estudios. Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en 16 países iberoamericanos con 1.080 estudiantes universitarios de Comunicación que reflexionaron sobre la importancia y el uso que hacen de las redes sociales en sus relaciones sociales y en sus procesos informativos y comunicativos. El estudio, que reunió un total de 32.400 evidencias, identifica una tendencia a nivel internacional sobre los hábitos de información del alumnado entre las redes sociales y los sitios web de los cibermedios. También advierte de una confusión terminológica en la noción de los estudiantes sobre conceptos decisivos relacionados con las redes sociales y el nuevo escenario comunicativo digital.
Biblioteca's insight:
ANÁLSI, No 60 (2019)
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En este informe se da cuenta de las estrategias desarrolladas por usuarios nativos y migrantes digitales en los procesos de significación de la información en su consumo habitual en Internet. Se reflexiona sobre los procesos de creación de sentido desde una perspectiva microsocial, recuperando las formas en que los usuarios usan la tecnología para sus propias finalidades y objetivos, más allá de los usos previstos o imprevistos que en la Red se desarrollan.
También se reflexiona acerca de las relaciones que se establecen con la información como elemento central de la comunicación contemporánea, en la cual se rompen paradigmas y cambian las maneras de entender la realidad. Se trabaja, asimismo, la construcción de significados a partir de las mediaciones tecnológicas y comunicativas desde una perspectiva experiencial entre nativos y migrantes digitales.
Biblioteca Universidad de Lima's insight:
Questión. Revista especializada en Periodismo y Comunicación. Vol 1, No 40 / octubre-diciembre de 2013
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Signo y Pensamiento, Vol. 41 (2022)