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El objetivo del estudio fue identificar como estudiantes y graduados de nivel superior en Monterrey, utilizan y que aprenden de los entornos digitales. Para conseguirlo se recurrió a la Observación de campo y entrevista semi-estructurada. Las conclusiones refieren que existe una moderada utilización de los medios digitales al momento de aprender.
Razón y Palabra, Vol. 22 Núm. 103 (2018)