Comunicación en la era digital
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Comunicación en la era digital
Investigación académica sobre Comunicación y Cultura digital seleccionada por la Biblioteca de la Universidad de Lima
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La transtextualidad en los títulos de crédito en «The human voice» (2020) de Pedro Almodóvar | Virginia Hornero Campos

La transtextualidad en los títulos de crédito en «The human voice» (2020) de Pedro Almodóvar	| Virginia Hornero Campos | Comunicación en la era digital | Scoop.it
The human voice (Almodóvar, P. 2020) trata sobre la soledad humana, concretamente la femenina, a través del drama y desesperación de una mujer que da todo lo que tiene para mantener su relación amorosa, pero que tampoco duda en cambiar lo que le queda. Estrenada en el Festival de Venecia, es quizás la obra del Pedro Almodóvar donde mejor se puede observar una relación simbiótica en la que la transtextualidad (término y teoría de Gerard Genette comúnmente utilizado en el ámbito literario) trasciende para generar un puzzle en el que el telón de apertura de los títulos de crédito, con una carga identitaria magnánima, dialogará bajo la creatividad de Stvdio Gatti, sobre la cinta del director manchego, sin matizarla ni zcomplementarla.
Ambas partes (títulos y cinta) conversarán de manera lúdica y transversal para des- embocar en la irremediable demostración de que los títulos de crédito en la obra fílmica de Pedro Almodóvar tienen un comportamiento transtextual inequívoco.
Biblioteca's insight:

 Fonseca, Journal of Communication, Núm. 23 (2021)

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SEMIÓTICA DIGITAL EN LA SERIE DE FICCIÓN EL MINISTERIO DEL TIEMPO | Berlanga Fernández | 

SEMIÓTICA DIGITAL EN LA SERIE DE FICCIÓN EL MINISTERIO DEL TIEMPO | Berlanga Fernández |  | Comunicación en la era digital | Scoop.it

El artículo estudia la serie de ficción española El Ministerio del Tiempo como ejemplo de fenómeno narrativo diferente, sociocultural y colaborativo que explota las diferentes formas de transtextualidad gracias a la tecnología. Se emplea una metodología inductiva sobre la expansión transmedia de los relatos televisivos y un análisis del mundo narrativo transmedia de la serie desde una perspectiva semiótico-comunicacional. Se completa con una entrevista en profundidad a Javier Olivares, creador y guionista de esta ficción. A su vez destaca una original forma de emplear la hipertextualidad. Estos parámetros pueden ser considerados las claves del éxito social y mediático de esta ficción.

Biblioteca's insight:

Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica,  Vol. 27 (2018)

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EL MEME: ¿UN ESTILO DE ÉPOCA CONTEMPORÁNEO? / Julieta Coloma, Ignacio de la Sota, Juan Ignacio Herrera, María José Pedernera, Juan Velis y Camila Bejarano Petersen

EL MEME: ¿UN ESTILO DE ÉPOCA CONTEMPORÁNEO? / Julieta Coloma, Ignacio de la Sota, Juan Ignacio Herrera, María José Pedernera, Juan Velis y Camila Bejarano Petersen | Comunicación en la era digital | Scoop.it

El siguiente trabajo es un capítulo del proyecto de investigación en curso Proyecto Memes que se enmarca dentro de la adscripción de la cátedra de Guión III, de la carrera de Artes Audiovisuales, FBA, UNLP.
En este proyecto de investigación se propone el estudio del meme a partir de su dimensión artística, atendiendo a diferentes aspectos del mismo, en su condición virtual y de pantalla. El meme aparece como un fenómeno particular que si bien ha sido objeto de múltiples abordajes, se advierte la escasa presencia de enfoques que lo hagan a partir del análisis de sus procedimientos estéticos. Nuestra perspectiva sobre el meme pretende poner énfasis en la potencialidad transtextual del mismo, teniendo en cuenta el estilo de época que nos atraviesa y el diálogo que se presenta con algunas corrientes artísticas preexistentes, tales como el constructivismo ruso, el dadaísmo y el surrealismo, correspondientes a las vanguardias del siglo XX

Biblioteca's insight:

Ponencia presentada a las Jornadas Estudiantiles de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales.

Universidad Nacional de La Plata, 2019

Texto completo aquí:
http://www.fba.unlp.edu.ar/JornadasSecyt/JIDAP2019/jeidap/mesa11/mesa11-09.pdf

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