Comunicación en la era digital

El teléfono móvil se ha convertido en un objeto indispensable para los jóvenes, transformando los espacios de socialización tradicionales en otros virtuales. Su utilización excesiva genera un uso problemático o adictivo. Nuestro estudio analiza la dependencia de los universitarios a las nuevas tecnologías (teléfono móvil y redes sociales), identificando correlaciones entre variables que condicionen esa dependencia, y asociándolos con parámetros que caracterizan a otras adicciones relacionadas con el consumo de sustancias. Aplicamos el cuestionario «Mobile Phone Problem Use Scale», y otro de elaboración propia para las variables socio-demográficas, psicosociales y de redes sociales

La presencia de contenidos comerciales en espacios de juego digital consumidos por menores es una realidad consolidada y creciente. Por dicho motivo, el objetivo de este artículo es registrar y analizar el tipo de publicidad que reciben los niños de 10 a 14 años cuando juegan con aplicaciones de videojuegos en su teléfono móvil y comprobar cómo interactúan con ella. A través del método de observación digital no participante se propuso a una muestra de 45 menores que hicieran una grabación en vídeo de la pantalla del teléfono que acostumbraban a usar, con el fin de registrar todos los contenidos a los que estuvieran expuestos mientras jugaban. Tras un seguimiento de una semana, se consiguieron casi 42 horas de grabación y una muestra de estudio de 974 anuncios en aplicaciones de juegos. El material recabado se sometió a un análisis de contenido.

Los teléfonos móviles se han convertido en herramientas esenciales, a través de las cuales se realizan prácticas fundamentales de la vida cotidiana, de ahí que la importancia sociológica de estas herramientas tecnológicas sea cada vez mayor. En esta propuesta se va a explorar la relación cotidiana con los teléfonos móviles, analizando las emociones que los usuarios experimentan al hacer uso de ellas. A partir del trabajo de campo cualitativo, se explicará la importancia del apego emocional a los teléfonos móviles para entender la integración de estos en la vida cotidiana y se expondrán los principales sentidos emocionales y afectivos que los usuarios desarrollan hacia sus teléfonos móviles, a partir de la experiencia/interacción física/táctil con el dispositivo

Introducción. La incorporación del teléfono móvil en la vida diaria del ser humano no sólo altera las dimensiones de tiempo y espacio, sino que también modifica su percepción y manera de relacionarse con el ecosistema. Metodología. A partir del concepto de intimidad tecnológica, que describe los niveles de interacción entre el hombre y la tecnología, empleado por Boyce y Hancock, se analiza el estado de arte y se propone una metodología que permita explorar cuestiones, cada vez más acuciantes, principalmente respecto a la delimitación de las esferas pública y privada así como de la interacción en el espacio común. Resultados y conclusiones. Siguiendo, en particular, las teorías de Castells, Heidegger, Meyrowitz y Habermas, se articulan un conjunto de categorías que permiten profundizar en los conceptos de espacialización, voluntariedad y perfil, identificados en esta primera etapa del proyecto como elementos clave para el análisis del ser humano como portal de comunicación.

Los avances investigativos presentados en este artículo, están enmarcados dentro de la Maestría en Diseño y Creación Interactiva de la Universidad de Caldas. Este trabajo pretende aportar en la generación de un diagnóstico que aporte y que sea el punto de partida para la generación de un Ecosistema Digital que, a través de la Alfabetización, permite mostrar a los centennials como pueden tener un rol más preponderante y significativo dentro de las redes sociales. La investigación también quiere lograr un análisis exhaustivo del rol que los centennials tienen en la creación de contenido audiovisual Transmedia, hecho con teléfonos inteligentes, analizando que tanto se expande un relato
dentro del contexto digital como es el de internet.

Entretenerse es una de las prioridades que los menores buscan satisfacer en internet, también a través de sus teléfonos móviles. A esta necesidad que tradicionalmente han cubierto otros medios, responde el entorno digital con nuevas fórmulas que combinan entretenimiento con otros intereses, como los comerciales. Esta publicidad híbrida parece encontrar un buen acomodo entre los juegos online y los contenidos generados por influencers, destinos preferidos por los menores hoy en sus pautas de navegación. A través de una metodología cualitativa, con entrevistas a 20 menores del Área Metropolitana de Santiago de Chile, se busca comprobar en qué medida las preguntas planteadas por la investigación previa sobre este tema se validan. Entre los resultados destaca que, efectivamente, las comunicaciones de marca están presentes de manera clara en las experiencias de entretenimiento online de los más pequeños, que se muestran particularmente receptivos cuando aportan un valor añadido y sienten que las controlan. La familiaridad generada por los influencers con su audiencia también hace que los menores vean las comunicaciones comerciales de manera relajada. Esto plantea preguntas relevantes sobre si la alfabetización publicitaria de este grupo de edad está a la altura de los retos que plantea este escenario.

En las primeras etapas de la era smartphone, las aplicaciones de mensajería se prefiguraban como una extensión complementaria del papel de los SMS. La evolución de las plataformas móviles ha llevado a esas funcionalidades comunicativas mucho más allá del mero intercambio de mensajes. A partir de su adopción masiva, las aplicaciones de mensajería han contribuido a cambiar el tejido de las interacciones cotidianas, jugando al mismo tiempo un papel relevante en la estrategia de expansión algunos actores clave del ecosistema móvil. Este artículo aborda la mensajería móvil como territorio de estudio, acotando cinco líneas de investigación interconectadas: las implicaciones derivadas de la creciente complejidad funcional de este tipo de servicios, su impacto en las dinámicas de interacción mediada, el desarrollo de formas estratégicas de comunicación no interpersonal, su creciente influencia en la transformación del sistema de plataformas vigente y la aproximación crítica sobre su contribución a la mercantilización del trabajo afectivo. La interrelación entre estas cinco dimensiones pone de manifiesto la consolidación de la interacción dialógica como forma de interfaz emergente en el ecosistema digital tanto en la articulación funcional hombre-máquina como en la integración entre las dinámicas económicas de creación de valor y las dinámicas sociales de creación de identidad

La legitimación del documental en los orígenes de la práctica cinematográfica apela a un estatuto semiótico que hunde sus raíces en la categorización de la representación fotográfica. A la huella fotográfica y cinematográfica le sucederá un nuevo modelo de inscripción de la documentalidad, en el ámbito de la imagen electrónica: con la digitalización de la representación icónica se abren paso nuevas prácticas documentales.