Comunicación en la era digital

A partir de la eclosión de la digitalización, los depor-
tes han modificado sus formas de transmitir, narrar, informar las coyunturas generadas en estos espacios mediáticos implicando la apertura a nuevos mercados de consumo. De hecho, Hutchins et al. (2019) manifiestan que DAZN, servicio de transmisión en vivo de deportes ubicada en Inglaterra, invirtió casi 700 millones de dólares por los derechos de los partidos de la Serie A italiana, Tencent de China
pagó 500 millones dólares por la cobertura y derechos de transmisión de contenido exclusivos de la NBA por cinco años, mientras que Amazon abonó 50 millones de dólares por derechos digitales no exclusivos por los derechos de la NFL. Todo ello atestigua que las licencias de emisión se están canalizando hacia las plataformas streaming demostrando la priorización y la fuerza económica de los medios virtuales en el ámbito deportivo. Pero, ¿qué ocurre con el periodismo deportivo? ¿se ve afectado por esta transfor-
mación? ¿qué impacto tuvo la pandemia en los cambios producidos por los medios?

Plataformas como Facebook y Twitter toman protagonismo en la carrera electoral. ¿Sirven para hacer campaña?, ¿son un termómetro político? Infobae consultó a especialistas.

La universidad del siglo XXI cambia y se transforma. Ceden los muros que conservaban y atesoraban el saber, en un tiempo que demanda con urgencia que el conocimiento se transfiera para mejorar la calidad de vida de nuestras sociedades, así como las oportunidades para ser más equitativas. La función social de la universidad –pública o privada– se hace más explícita, y su vocación por el bien común incluye a la política como preocupación y práctica dentro y fuera del campus. Entre los años 2015-2017, en la Universidad de Lima iniciamos una investigación bajo el auspicio de su Instituto de Investigación Científica, en la cual se exploran las percepciones y discursos de los estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Para el estudio se aplicó una encuesta a 403 universitarios y se realizaron 6 grupos focales, con jóvenes de universidades públicas y privadas, hombres y mujeres, de carreras de ciencias y humanidades y diferenciados en tres categorías: apolíticos, interesados en política y organizados en partidos. En este artículo se alcanzarán y analizarán algunos resultados del estudio, que recogen importantes aspectos de la relación de los universitarios con la política. Del mismo modo, se buscará interpretar el tipo de vínculo que tienen con el país, los medios a través de los cuales se informan, y sus percepciones y discursos en torno al lugar que ocupan en la universidad.