Comunicación en la era digital

Este volumen presenta distintas situaciones, procesos y contextos en los que el entrecruzamiento entre libros, lecturas y TIC en la actualidad. Al mismo tiempo, los diferentes autores invitan a un diálogo que procura contribuir a un debate constante, pues lejos están las respuestas de constituir entidades cerradas a una problemática siempre abierta  y compleja como lo constituye la delimitación conceptual de la lectura. Antes bien, cada uno de los textos aporta una presentación y reflexión de un recorte vinculado con las trayectorias previas de los autores y sus intereses disciplinares y profesionales. Actúan, de este modo, como disparadores que apuntan a poner de relieve significaciones y singularidades que muestran que leer conforma un entramado simbólico de vasta complejidad que puede despuntar y contener más que una simple convergencia. Es decir, cada uno de los autores propone repensar las varias densidades que hacen que la lectura continué siendo un objeto de preocupación y análisis que se resignifica en sí mismo de acuerdo al contexto en el cual se la enmarca. Pero también los entrecruzamientos entre los mundos impresos y los digitales facilitados por las TIC muestran, a su vez, la necesidad de pensar estrategias de abordaje desde lo pedagógico tanto como escenas de lectura y prácticas en las que se inscriben lectores y autores, políticas tendientes a favorecerlas, y cómo los interrogantes en torno a ello se intensifican con la convergencia digital. 

En cierta medida, varios de los textos que conforman este volumen dialogan y discuten entre sí como con otras miradas que escapan a los fines de esta publicación, las que sin embargo, aunque ya haya pasado varios años de la coexistencia con las pantallas y la emergencia o imposición de nuevos modos de leer, como afirmaran Cavallo y Chartier (2001), no por ello han perdido vigencia. En este sentido, se entiende que la articulación de los textos impresos con las TIC crea y renueva ciertas configuraciones del universo de la lectura, pero también intensifica y problematiza viejos debates prexistentes a la incidencia de lo digital.