Comunicación en la era digital

Vivimos inmersos en la Sociedad del Conocimiento y de la Información, en la que las TIC se han convertido en un recurso clave en la producción y facilitación de la información. Donde, además, el desarrollo constante de las tecnologías afecta significativamente a las actividades que realizan los ciudadanos, impregnado todos los ámbitos de nuestra vida. Por ello se hace especialmente relevante, desde el ámbito educativo, favorecer una formación correcta, en el uso y aprovechamiento de la TIC como vehículo para el aprendizaje. En la formación musical, a pesar del potencial educativo que suponen las grabaciones, son infrautilizadas. El objetivo de este estudio consiste en evidenciar los beneficios que las grabaciones aportan a la formación musical del alumnado en su faceta interpretativa y creativa, y cómo llegar a una integración plena de las mismas en el aula, desde la percepción del profesorado. Para ello se han realizado entrevistas a 41 docentes de música de conservatorios públicos, municipales y escuelas de música. Los resultados ponen de manifiesto que las grabaciones resultan un valioso recurso para el desarrollo de la creatividad además de inferir beneficios como medio de comunicación, favoreciendo la competencia de la comunicación oral a través del desarrollo de la autoescucha, la autoconsciencia, la autocorrección y la autocrítica. Por último, se concluyen que este recurso didáctico, con carácter motivador, se convierte en una valiosa herramienta de trabajo y aprendizaje colaborativo