Comunicación en la era digital

La investigación interpretativa etnográfica surge en la década de los sesenta, dentro del movimiento de la Nueva Sociología de la Educación que se dio en la Gran Bretaña con representantes como Michael Young, Nell Keddie, Geoffrey Esland, entre otros, quienes buscaban atender los problemas internos de las escuelas.
Para ello, tomando como antecedentes a la etnografía y a la sociología interpretativa y sus técnicas, y a diferencia de los métodos de investigaciones predominantes, se trata de conocer cómo se producen los procesos educativos en su entorno natural, observándolos y analizándolos desde el punto de vista de los
sujetos que intervienen en los mismos. En la actualidad, la etnográfica no solo está de forma presencial, sino que ha cambiado con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, pues se observa la falta de un concepto claro de lo que se entiende por etnografía virtual, lo que lleva a muchas confusiones y errores en la investigación Cualitativa en donde se aplican las TIC, es por ello que es de vital importancia investigar todo lo relacionado a etnografía y lo que se refiere a virtual dentro de las TIC para poder construir una conceptualización acerca de lo que es la etnografía virtual, lo cual nos permita investigar cualitativamente los ambientes virtuales de aprendizaje