Comunicación en la era digital

Nuestro objetivo es el de promover un espacio de lectura que nos permita conocer ¿cómo son las etnografías digitales? ¿Qué particularidades de los fenómenos sociodigitales estudian? ¿Cómo se construyen los problemas de investigación que se abordan mediante etnografías digitales? ¿Qué procedimientos metodológicos emplean los etnógrafos digitales y a qué resultados llegan? Ya sea para responder o en su caso reformular estas preguntas es necesario empezar por conocer y leer las etnografías digitales que se están produciendo en la actualidad, este trabajo es una pequeña contribución a la tarea de construir compendios de estos populares productos académicos que, con entusiasmo, se autodenominan como etnografías digitales.

Las jóvenes Z viven inmersas en un mundo digital en el que los contenidos audiovisuales se han multiplicado exponencialmente, contexto donde las series juveniles tienen especial éxito. Se plantea comprobar si dichas series son un retrato fidedigno de su personalidad, contexto social e identidad de grupo y, por otra parte, si pueden transmitir información trascendente, ejerciendo así un efecto modulador en la personalidad frente al discurso del odio. Se realiza un estudio centrado en la serie Euphoria de corte cualitativo que consta de una revisión bibliográfica, un análisis del contenido y un focusgroup con miembros de dicho grupo social. Como conclusiones, se afirma que las series juveniles dibujan un retrato aproximado de las jóvenes de la generación Z. Son un punto de referencia y un vehículo de transferencia informativa, pudiendo influenciar sobre la personalidad de dichos jóvenes, repercutiendo así en la sociedad y ayudando a redefinir su propia identidad generacional, lo que permite levantar barreras frente a discursos de odio.

Este artículo actúa como compendio de las principales investigaciones que abordan la difusión de comentarios racistas y xenófobos a través de Internet y de las redes sociales. El objetivo es realizar una aproximación al concepto de discurso del odio y determinar cuáles son las principales líneas de estudio que se siguen en este sentido, tanto en el campo académico como en el político-social, indagando en las características que hacen de las plataformas virtuales un campo para la difusión de mensajes racistas y xenófobos.

Este trabajo tiene como objetivo realizar una exploración del discurso de odio sobre la manosfera mediante el análisis de los hilos conversacionales de dos perfiles localizados en la red socio-digital Facebook. Está dividido en cinco partes: la primera reconstruye y caracteriza a la manosfera como uno de los espacios más importantes en la construcción de la misoginia. La segunda parte define el discurso de odio y sus manifestaciones en los ambientes digitales. En la tercera parte se presentan la metodología y los criterios para la selección de la muestra. La cuarta parte resume los principales hallazgos y, finalmente, en las conclusiones se reflexiona sobre los hallazgos, en el contexto del crecimiento de los discursos de odio en las redes socio-digitales. Cabe señalar que España y Latinoamérica tienen presencia en la manósfera, aunque no tan intensa y frecuente como los grupos seleccionados después de seis meses de observación no participante en cinco de ellos, todos en inglés, en los que participan hombres sobre todo sudamericanos. Los grupos latinoamericanos -uno venezolano y dos más buscan la participación de hombres de la región- tienen poca influencia en la discusión, ya que los perfiles pasan mucho tiempo sin ser visitados y/o actualizados.