Comunicación en la era digital
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Comunicación en la era digital
Investigación académica sobre Comunicación y Cultura digital seleccionada por la Biblioteca de la Universidad de Lima
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“No sos vos, es Tinder”. Gamificación, consumo, gestión cotidiana y performance en aplicaciones de “levante” | Joaquin Linne

“No sos vos, es Tinder”. Gamificación, consumo, gestión cotidiana y performance en aplicaciones de “levante” | Joaquin Linne | Comunicación en la era digital | Scoop.it

Este artículo aborda los usos que jóvenes de sectores medios de Buenos Aires despliegan en aplicaciones de citas, “levante” o ligue. A nivel metodológico, se realizó una investigación exploratoria, que consistió en el análisis temático de mil perfiles y 20 entrevistas estructuradas a jóvenes usuarios de Tinder, Happn y OkCupid. Entre los resultados, se destacan tres tendencias emergentes. En primer lugar, la “gamificación”, que alude a la experiencia lúdica y competitiva, similar a la del videojuego, la cual implica la búsqueda sexoafectiva online en el sentido de desentrañar estrategias y desplegar habilidades para obtener mayor puntaje (“me gusta”, matches). En segundo lugar, el “consumo de superficie”, que refiere a un modo de relacionarse con los perfiles como objetos de consumo, lo cual implica no solo el voyeurismo sino una constante selección de candidatos. Por último, la “gestión cotidiana de redes y aplicaciones”, que implica una performance exigente sobre la identidad propia en pos de sobresalir en el ecosistema digital.

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Convergencia Revista de Ciencias Sociales, Vol. 27 (2020)

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El Appmor : El fin del cara a cara en las relaciones personales / Liébana Morcillo, Celia

El Appmor : El fin del cara a cara en las relaciones personales / Liébana Morcillo, Celia | Comunicación en la era digital | Scoop.it

Este trabajo pretende explicar algunas de las aplicaciones para ligar que existen, descubrir si consiguen establecer relaciones cara a cara entre los desconocidos y determinar si sirven para encontrar el amor. (Este trabajo, además, también reflexiona sobre temas relacionados tales como las mentiras y la sexualización en el sector, la insociabilidad etc. ).

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Trabajo final de grado presentado a la Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad de Ciencias de la Comunicación, 2015

Texto completo aquí:

http://ddd.uab.cat/pub/tfg/2015/138006/TFG_-_Celia_Liebana.pdf


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Reconfigurando el amor: mediación tecnológica y relaciones afectivas | Espinoza Rojas |

Reconfigurando el amor: mediación tecnológica y relaciones afectivas | Espinoza Rojas | | Comunicación en la era digital | Scoop.it

El siguiente artículo analiza dos posibles escenarios sobre la reconfiguración del amor en la modernidad reflexiva: uno en el que la mediación tecnológica llega a tal grado de poner en peligro el “cara a cara” y, otro, en el que se da la existencia de relaciones socioafectivas entre seres humanos y máquinas. Ambos aceleran el proceso de transición hacia un tipo de amor desligado por completo de las visiones tradicionales de la vivencia de la sexualidad, es decir, el “amor confluente”, término acuñado por Giddens.

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Question, revista especializada en periodismo y comunicación, Vol. 1, No 45 (enero-marzo de 2015)

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De redes y cuerpos: ensayo sobre el amor en tiempos de las tecnologías /Hertz Wendel De Camargo, Vanina Belén Canavire

De redes y cuerpos: ensayo sobre el amor en tiempos de las tecnologías /Hertz Wendel De Camargo, Vanina Belén Canavire | Comunicación en la era digital | Scoop.it

Con el surgimiento de la web, dos nuevos polos en oposición se configuran en nuestras vidas: los llamados “mundo real” y “mundo virtual”. Entre esos universos paralelos, el hombre, como una araña, teje redes, teniéndose él mismo como centro. De allí que encontremos en Narciso, personaje mítico, un modo de imaginar al hombre actual: un hombre descontento, que tiene la ilusión de rehistorizar su existencia, reescribir su  biografía, componer una imagen ideal de sí mismo para los demás.

 

Así pues, con el objetivo de reflexionar sobre los cambios comportamentales relacionados al amor y a la sexualidad a partir de las tecnologías de la web, donde el cuerpo es personaje, medio y red de sentidos binarios –principalmente de la relación complementaria entre naturaleza y cultura–, exploramos redes sociales, salas de chats y aplicativos que conforman el escenario de visibilidades contemporáneas, haciendo foco en el caso brasilero. Sin dudas, las herramientas online permiten establecer una amistad, enamorarse o arreglar un encuentro fugaz de forma amena y en un tiempo brevísimo, sin embargo ¿qué sacrificios conlleva el upload cotidiano de las escenas de nuestra intimidad?

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Question Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM), Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La PlataVol 1, No 42 (2014): otoño (abril-junio) de 2014

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El amor y las nuevas tecnologías: experiencias de comunicación y conflicto | Rodríguez Salazar |

El amor y las nuevas tecnologías: experiencias de comunicación y conflicto | Rodríguez Salazar | | Comunicación en la era digital | Scoop.it

En este artículo reportamos hallazgos de una investigación sobre cómo las nuevas tecnologías de la comunicación están afectando las relaciones amorosas de los jóvenes en Guadalajara. Analizamos como estos usos tecnológicos amplían las zonas de observación y vigilancia del otro, replanteando las fronteras entre la autonomía y el control, y reforzando componentes del modelo del amor romántico.

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Comunicación y Sociedad, n° 25 (2016)

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Ciberconducta y dependencia emocional en parejas jóvenes / Eduardo Espinar, Izabela Zych y Antonio J. Rodríguez-Hidalgo

Ciberconducta y dependencia emocional en parejas jóvenes / Eduardo Espinar, Izabela Zych y Antonio J. Rodríguez-Hidalgo | Comunicación en la era digital | Scoop.it

El uso de las TIC y de los cibermedios está llevando a una nueva forma de socialización y comunicación entre los jóvenes. El medio virtual se ha convertido en un nuevo escenario para relacionarse en el que también surgen y se mantienen relaciones de pareja. A su vez, las relaciones entre las parejas jóvenes pueden ser muy satisfactorias, aunque varios estudios también han descrito la existencia de diversos problemas tales como algunas conductas inadecuadas hacia la pareja o la existencia de la llamada dependencia emocional. Por ello, en el presente trabajo se describe el uso de diferentes cibermedios entre los jóvenes y su relación con los niveles de dependencia emocional. Primero, se aplicó un cuestionario sobre el uso de los cibermedios, propio y percibido en la pareja. Conjuntamente, se aplicó el test IRIDS-100 de dependencia emocional. Ambos instrumentos fueron respondidos por 100 estudiantes de edades comprendidas entre 19 y 32 años matriculados en la Universidad de Córdoba. Los resultados han mostrado un uso elevado, tanto propio como percibido en las parejas, de WhatsApp, Facebook, Twitter y Youtube. Igualmente, se ha encontrado la existencia de correlaciones positivas entre el uso propio y percibido en la pareja de Tuenti y Youtube y la dependencia emocional. Dado que los cibermedios han cambiado la forma de relacionarse de los jóvenes, con sus iguales y con sus parejas, los datos de este trabajo contribuyen al estudio de este tema, proponiendo a su vez nuevas líneas de investigación relacionadas con la dependencia emocional expresada a través de la ciberconducta.

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Psychology, Society, & Education , Vol.7, Nº 1 (2015)

Texto completo aquí: 

http://www.psye.org/articulos/ESPINAR.pdf


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El idilio en la web. Relaciones afectivas en las rede sociales por internet / Blanca María Cárdenas Carrión et al.

El idilio en la web.  Relaciones afectivas en las rede sociales por internet / Blanca María Cárdenas Carrión et al. | Comunicación en la era digital | Scoop.it

Lo que aquí nos interesa en particular es el fenómeno de las redes sociales por internet dedicadas a la búsqueda de relaciones de pareja.

Para esta investigación, enfocamos nuestro trabajo en la red social en internet www. sexyono.com. Para contextualizar la explicación de este medio, es necesario describir su funcionamiento, sus posibilidades interactivas, sus normas, etcétera.

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Ejercicios etnográficosAprendiendo a investigar.

Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH)

Texto completo aquí:

http://www.enah.edu.mx/publicaciones/documentos/31.pdf



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