Cabinet de curiosités numériques
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Réalisations et projets innovants, surprenants
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Instructables - DIY How To Make Instructions

Instructables - DIY How To Make Instructions | Cabinet de curiosités numériques | Scoop.it
Instructables is a place that lets you explore, document, and share your DIY creations.
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Pedagojeux

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PédaGoJeux est le pionnier des sites d’information et de sensibilisation à l’univers des jeux vidéo.

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Justimemo

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Justimemo est une mine d'information de qualité sur la justice française. Une réalisation du Ministère de la Justice et des Libertés.


Via Thot - Cursus
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Médiathèque collaborative d'extraits de films à usage pédagogique

Médiathèque collaborative d'extraits de films à usage pédagogique | Cabinet de curiosités numériques | Scoop.it
Extraits de films, répliques cultes et scènes d'anthologie à voir en vidéo. Testez votre culture cinéma avec le Movie Quiz.
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HDA-Lab : expérimenter le tagging sémantique

HDA-Lab : expérimenter le tagging sémantique | Cabinet de curiosités numériques | Scoop.it

Le site histoiredesarts.culture.fr recense 5000 ressources éducatives en ligne produites par 350 institutions culturelles. Cet annuaire, mis en œuvre en septembre 2010, a pour vocation d’aider la communauté éducative (enseignants, médiateurs culturels…) à trouver des documents fiables dans le domaine de l’histoire des arts. Il s’inscrit dans le dispositif développé par le ministère de la Culture et de la Communication (MCC) pour soutenir le programme d’enseignement de l’histoire des arts de l’Education Nationale.

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La documentation, le graal des Fab Labs et autres lieux de bidouille ?

La documentation, le graal des Fab Labs et autres lieux de bidouille ? | Cabinet de curiosités numériques | Scoop.it

Mardi 29 juillet 2014, une petite dizaine de personnes déterminées et peut-être même un peu téméraires se sont réunies pour discuter de la documentation des projets réalisés au sein d’un Fab Lab. Étonnamment, bien que le sujet ne soit pas des plus amusants, les échanges étaient denses. Focus sur l’une des questions soulevée : c’est quoi documenter et pourquoi s’en donner la peine ?


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Des oeuvres d'art pour un usage pédagogique

Des oeuvres d'art pour un usage pédagogique | Cabinet de curiosités numériques | Scoop.it
Les collections des musées deviennent de plus en plus accessibles grâce aux diverses techniques de numérisation. Le Google Art Project s'inscrit par exemple dans cette perspective de mise à disposition des oeuvres d'art en ligne.
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Sketchfab | Publish interactive 3D content online

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.:: Culture Lycée, plateforme interactive

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"Culture Lycéé" est une plateforme interactive qui met à la disposition des lycéens les chefs d'œuvre du répertoire artistique et patrimonial. Elle permet aux élèves de participer à la programmation, d'assister aux séances et d'échanger sur les vidéos dans leurs établissements.


Réalisé par France Télévisions, ce site est l'extension de la plateforme Ciné Lycée créée en octobre 2010. La nouvelle plateforme Culture Lycée met à disposition des lycéens des films, des captations de pièces de théâtre, de ballets ainsi que des documentaires d'art et des portraits d'artistes.


Destinée à un usage collectif, Culture Lycée permet aux lycéens de participer à la programmation, de préparer, en étroite collaboration avec le professeur référent culturel de leur établissement, les séances et les débats en s'appuyant sur des ressources pédagogiques (fiches, articles, dossiers) créées en partenariat avec le Centre national de documentation pédagogique (CNDP) et France Télévisions.


L'objectif  est d'offrir à chaque lycéen un accès facilité à la culture et lui permettre de devenir un acteur de son parcours scolaire et culturel.


Via Sophie Païta
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De l'opacité des enjeux en science à la Khan Academy qui aide le monde entier à comprendre les mathématiques

"Selon un sondage présenté par le Figaro, les Français sont en majorité "favorables" à la recherche en santé. Mais la simple formulation d'une telle question ne laisse aucun doute sur la réponse qu'elle engendrera. Plus intéressant est le "sentiment d'opacité" et de ne pas comprendre les enjeux de la science actuelle qui ressort nettement de cette enquête menée pour le Comité consultatif national d'éthique. Il ne faudrait surtout pas y répondre en intensifiant la "vulgarisation scientifique" unilatérale. En effet, elle a souvent pour effet de renforcer le sentiment d'incompétence des personnes sans formation scientifique puisqu'elle présuppose leur ignorance (modèle théorique du déficit de compréhension)."


Via Joanna J.
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