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Existen mitos sobre el cerebro que hemos escuchado con mucha frecuencia. ¿Es verdad que utilizamos solo el 10% de nuestro cerebro? Te lo contamos aquí. 
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When you’re creating instructional content, it’s important to know how the brain learns. This will allow you to create more effective learning content and help your users retain the knowledge they’ve gained.
Marta Torán's insight:
Kelsey Prichard repasa cómo podemos utilizar lo que sabemos sobre el cerebro y el aprendizaje en el diseño instruccional.
Repetición - Práctica y recompensa - Sobrecarga cognitiva
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Computerized teachers and implanted knowledge are unlikely. Only a real human could fully grasp classroom mood and the nuanced learning needs of each student.
Marta Torán's insight:
Mary Beth Hertz escribe en edutopia sobre por qué los robots nunca sustituirán a los maestros.
La respuesta está en el funcionamiento de nuestros cerebros y, por tanto, cómo aprendemos.
Cada cerebro es diferente. Las conexiones son diferentes. Un "maestro robot" jugaría un papel igual que el que juegan ahora los ordenadores. No es lo mismo.
Genial!
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Here are the 5 brain hacks to help your learners learn faster by activating the subconscious. Plus Get Your Free eLearning Brain Hacks Template!
Marta Torán's insight:
Cerebro y eLearning. Cómo conseguir que el "cerebro" ayude a los alumnos a aprender: utilizar las emociones, sacar partido a las neuronas espejo, iniciar una conversación, utilizar la exageración , gratificación instantánea.
Muy bueno!
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Science, Technology, Engineering, Math. Teach coding, get girls interested in all of these subjects. However you slice it, there’s a lot of focus on the logical and analytical brain functions these days. Many schools are cutting the ‘extras’ like art and music. While I firmly believe that students need to be well rounded and really …
Marta Torán's insight:
Una mitad del cerebro ¡no es suficiente!
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Explore the Open College's interactive brain map to learn about how your brain functions and ways to improve your learning.
Marta Torán's insight:
Un mapa del cerebro interactivo que propone estrategias para mejorar el aprendizaje.
Genial.
No funciona en móviles o tablets.
Guillermo Pérez's curator insight,
October 18, 2013 7:35 PM
Un mapa interactivo del cerebro y sus funciones |
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Crónica de la charla del periodista científico Antonio Martínez Ron sobre el cerebro y su plasticidad. Un órgano que tiene la capacidad de reprogramarse.
Marta Torán's insight:
Cerebro y plasticidad. La capacidad de este órgano para aprender de nuevo.
Marta Berard (@MartaBerard) nos resume la charla de Antonio Martínez Ron sobre diferentes experiencias que demuestran esto y avalan su trascendencia.
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Marta Torán's insight:
Justin Osborne (@JustinJOsborne) nos explica dos interesantes consideraciones sobre el cerebro:
No es multitarea (hacer una sola cosa tiene mejores resultados que provocar “cambios de contexto”)
Los momentos de fatiga son los más propicios para la creatividad (porque ser creativo reclama menos “filtrado” y contención)
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Marta Torán's insight:
José Antonio Gabelas y Carmen-Marta Lazo firman un artículo en INED21 muy interesante.
Análisis de la "era post-TIC". El espejo y el móvil. El móvil como prolongación de los sentidos y espejo que refleja la imagen y la mirada.
Cerebro y emociones. La escuela centrada en los contenidos, la razón y el maestro, perdida en el laberinto. Sinapsis cerebral y sinapsis social.
Buenísimo! Y va a haber más...
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4 Neurosystems Of Learning by Mark Treadwell, marktreadwell.com Understanding how the brain actually learns has been a a scientific challenge for millennia. Based on recent advances in neuroscience and its application to learning, there is...
Marta Torán's insight:
Neurociencia. Aprendizaje y cerebro.
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eLearning professionals should learn more about the biological basis of learning. Check out this simple explanation.
Marta Torán's insight:
El ciclo de aprendizaje de Kolb y cómo trabaja nuestro cerebro
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