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La evaluación es el proceso completo consistente en señalar los objetivos de un aspecto de la educación y estimar el grado en que tales objetivos se han alcanzado.[1]

Esta definición se queda todavía corta pues la evaluación no necesariamente es medir hasta donde se ha alcanzado un objetivo, es una parte sí, pero hoy en día vemos la evaluación de muchas otras formas, evaluamos para saber dónde estamos o donde vamos a comenzar, evaluamos a medida que camina el programa educativo y evaluamos claro está, al finalizar el camino de forma que veamos, como dice la definición anterior, si tales objetivos se han alcanzado.

Ideas para trabajar y evaluar las competencias en el aula

Cuando hablamos de evaluación estamos acostumbrados a pensar en exámenes.

Sin duda en nuestro país, con las nuevas leyes educativas que utilizan la evaluación como un juicio de valor constante, con exigentes reválidas cada dos por tres, y donde también padres y alumnos sufren ese acoso interminable y casi diario de exámenes en los centros, nos llevan a considerar la evaluación carente de sensibilidad humana.

Los Portafolios Reflexivos son una herramienta útil en el proceso de aprendizaje y enseñanza tanto para el estudiante como para el profesor.

El portafolio debe entenderse como una actividad de autoreflexión y autoevaluación individual, sin interacción entre alumno y docente.