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Actualmente en las escuelas se convive con dos realidades: la cultura del texto y la cultura de lo digital. Cómo integrar ambos paradigmas en una institución histórica que debe adaptarse para ir a la par de las transformaciones en los modos de aprender. Via Charo Neira García 
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Entrevista con Roger Schank. Innovador, investigador y docente. Acudió a un instituto para jóvenes inteligentes donde le llamaban mediocre por no estar entre los mejores. Via Lino
Lino's curator insight,
December 12, 2013 1:53 PM
"...Debería reducirse el número de profesores... A los niños les asusta ir a la escuela porque temen que alguien se meta con lo que llevan, con su aspecto… ¿Por qué los niños deben estar en una clase donde todos hacen lo mismo en el mismo momento?.. Las escuelas están enfocadas a entrenar intelectuales. Pero el hecho es que hay muy pocos intelectuales... Los estudiantes sólo pueden aprender con experiencias... No puedes aprender nada memorizándolo. Si aprendes algo de memoria sólo te servirá para pasar un examen... la velocidad no es un parámetro que deba influir en la educación... la localización es el problema de la educación... Empezamos por definir para qué sirve la escuela, que muchas veces lo olvidamos..." |
