Education & Numérique

"L'EMI dans la loi de refondation de l'École
La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République dans son chapitre 1er pose parmi les missions de l'École de "développer les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication". Plusieurs articles font mention de cette nécessaire éducation aux médias et à l'information.

L'EMI et la stratégie du numérique
L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain..."

"...Il s'agit ici, par le biais d'une relative actualisation, de voir simplement et concrètement quelle marge de manœuvre existe actuellement pour les professeurs-documentalistes dans cet apprentissage, particulièrement à la lumière des nouveaux dispositifs pédagogiques existant et des apports actuels de la recherche didactique en information..."

Parution de la lettre TIC'Édu documentation de mai 2014

Vous trouverez dans cette lettre de nombreuses informations sur les TICE, la documentation, l'éducation et le numérique. Bonne lecture.

Sommaire :

1. Zoom sur LA RÉUNION NATIONALE DES IATICE

2. Se former

 2.1 Manuscrits médiévaux de Chartres en ligne

 2.2 Quand la presse française s'emparait du web

 2.3 Trois grains de formation sur les sources informationnelles

 2.4 Utiliser Twitter au CDI

 2.5 Les réseaux de lecteurs

 2.6 Traces et identité numérique

 2.7 Les archives de la Révolution française en ligne

 2.8 Les technologies interactives en bibliothèque

 2.9 Les archives de l’OTAN disponibles en ligne

 2.10 Éducation à la consommation

 2.11 La dernière lettre d'information de l'IFLA 

3. Se tenir informé

 3.1 La lettre TIC'Édu thématique sur la Première Guerre mondiale 

 3.2 Un moteur de recherche pour les Hashtags

 3.3 Droits d’auteur, biens communs et ressources éducatives

 3.4 Récupération et utilisation des données de la BnF

 3.5 Actes du dernier séminaire du GRCDI 

 3.6 Les actes de la 6ème rencontre d’Amiens en vidéo

 3.7 La translittératie

 3.8 La transmission de la mémoire des bibliothèques et des 

        bibliothécaires

 3.9 Répertoire de ebooks gratuits

 3.10 Data, bibliothèque en ligne

 3.11 Les neurones de la lecture : conférence

 3.12 Le CDI et le développement des usages pédagogiques du numérique

"Crée en 2007, le site communautaire Babelio propose de créer et gérer sa bibliothèque personnelle en ligne, de partager et organiser ses lectures. Babelio reprend les codes des réseaux sociaux : profil, avatar, notifications, recommandations, commentaires, etc… Les membres du réseau font des listes de livres (lus ou à lire) et partagent leurs critiques..."

La lettre TIC'Édu documentation de la DGESCO