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La version originale de cet article a été publiée sur The Conversation le 22 octobre 2015. L'article est sous licence licence creative commons BY-ND ce qui nous permet de le partager ici. 
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En 2001, Marc Prensky, auteur spécialisé dans les questions d'éducation, a écrit un article qui a marqué les esprits. Intitulé "Digital natives, digital immigrants" ("Natifs numériques, immigrants numériques"), il postulait que les jeunes nés avec les nouvelles technologies (en gros après 1980) étaient dotés d'un rapport avec elles beaucoup plus intuitif et naturel que les générations précédentes (les "digital immigrants"), qui leur resteraient toujours un peu étrangers.Depuis, le terme de "Digi Via FrancoisMagnan
Terheck's comment,
February 21, 2015 9:29 AM
Enseignant et en contact "permanent" avec des élèves de lycée, je ne peux que confirmer qu'ils sont fortements consommateurs, rarement utilisateurs avertis, et loin d'être experts.
FrancoisMagnan's comment,
February 21, 2015 9:51 AM
Ca me plaît bien de voir ce concept égratigné, sur le terrain comme vous, je n'ai jamais vraiment adhéré à l'idée d'une génération nativement digitale, car d'une part il y a de multiples profils chez les jeunes : j'en vois qui n'apprécient pas trop ce qui est informatique, ils l'utililsent, mais leurs intérêts sont ailleurs, d'autres enfin qui sont effectivement habiles et très rapides coté prise en main, mais à l'écoute de nouvelles idées d'utilisation, à la recherche de modèles d'usages auxquels ils n'ont pas encore été confrontés.
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By assuming that each student who walks through the doors of an elementary, middle or high school is a fully knowledgeable online citizen, we are perpetuating societal inequalities that exist among the more and less privileged when it comes to their Internet skills and by extension, the potential benefits they may or may not reap from spending time online. Via Nik Peachey, R.Conrath, Ed.D.
Nik Peachey's curator insight,
March 31, 2014 4:25 PM
Interesting article which confronts the myth of the digital native.
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Beatriz Montesinos's curator insight,
November 28, 2013 5:42 AM
Excelente estudio sociólogico de la Generación Z (niñ@s nacidos entre 1995 y 2009) realizado por la empresa australiana McCrindle.
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Un philosophe du contemporain, optimiste et plus jeune que jamais
Michel Serres fait partie des philosophes que le public connaît et apprécie. Ce n'est donc pas une surprise si l'espace «Sciences pour tous» du Salon du livre, qui l'accueillait ce samedi après-midi était bien rempli, avec un de nombreuses personnes venues prêter une oreille attentive aux propos du penseur. Celui-ci était là pour nous parler de son dernier livre, Petite poucette, aux éditions Le Pommier.
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Malgré les nombreuses tentatives des uns et des autres, les articles éclairés des sociologues et aussi de quelques professionnels soucieux de vérité et de méthodologie, le mythe des digital natives... Via Marcel Lebrun, Brigitte Noirhomme
Marcel Lebrun's curator insight,
February 3, 2013 2:25 AM
Ils sont nés avec les technologies, oui et il y en aura encore beaucoup d'autres à former .... Par ailleurs, j'ai assisté à cette naissance des TIC. Oui, j'y étais. Avec Mario Asselin, Jacques Folon, Estelle Bouillerce, Antonio Cassili ... 
christine vaufrey's comment,
February 28, 2013 5:03 PM
s'il suffisait d'être né en même temps qu'un phénomène massif, étant née en même temps que la pop music je devrais être une excellente musicienne:-)
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"À la question « les digital natives existent-ils ? », cet article voudrait répondre de façon nuancée en proposant l'hypothèse qu'ils existent bien, mais comme une mythologie contemporaine (Roland Barthes). Ce mode d'existence mythique, à saisir depuis les représentations culturelles et l'imaginaire social, pèse tout autant sur les pratiques numériques en les délimitant et en les définissant notamment par rapport à une échelle des âges imaginaires dont l'étalon demeure en effet le « digital native »..."
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"Cela fait bientôt 15 ans que Mark Prensky a inventé le terme « enfants du numérique » pour décrire les jeunes ayant grandi avec Internet et les médias numériques. En fait, les enfants nés l’année de la publication de son livre sont maintenant au secondaire. Si, pour beaucoup de gens, l’image des jeunes naviguant comme des poissons dans l’eau sur les plateformes numériques persiste – ainsi que celle des adultes, les parents particulièrement, considérés (souvent par eux-mêmes) comme complètement dépassés –, il reste à savoir si cette perception correspond vraiment à la réalité. Les jeunes Canadiens ont-ils réellement des connaissances numériques de base ? Et s’ils ne sont pas des « enfants du numérique » qui acquièrent leurs compétences sans effort par eux-mêmes ou grâce à leurs pairs, les élèves apprennent-ils ce qu’ils ont besoin de savoir de leurs parents ou de leurs professeurs ? (...)"
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Facebook, Twitter, Snapchat, WhatsApp, Skype, Ask.fm... Les adolescents surfent sur des applis que leurs parents ne connaissent pas forcément. Besoin d'une remise à niveau ? Via nadya benyounes
Terheck's insight:
Digital natives ??? Un fumeux concept !
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"Le cabinet Common Sense Media vient de fournir un état des lieux complet sur le comportement des enfants vis-à-vis de la consommation de médias. [...] Ce qui s'impose comme une évidence dans l'étude Zero to Eight: Children's Media Use in America, c'est que la consommation d'appareils mobiles est en très forte croissance chez les enfants, y compris chez ceux qui ont moins de deux ans : ils sont 38 % à en avoir utilisé un, contre 10 % en 2011. Le temps passé avec ces machines a d'ailleurs triplé, avec 15 minutes quotidiennes..."
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Le Digital native, c'est cette créature moderne, née dans l'environnement internet, dans un monde de connexion (d'ultra-connexion), et qui vit relié à un univers virtuel, autant qu'elle parcourt le monde physique. Parfois même, les digital natives téléchargent légalement ou moins légalement des contenus numériques - sans nécessairement savoir ce qu'ils font... Petit portrait.
Terheck's insight:
Pour Pierre Mercklé et Sylvie Octobre, qui se sont penchés sur cette problématique, on peut concevoir une génération Y à deux vitesses : - Les digitals natives - Les digitals immigrants
Article complet en ligne dans RESET : La stratification sociale des pratiques numériques des adolescents », RESET. Recherches en sciences sociales sur Internet, n° 1, 2012.
lien : http://www.journal-reset.org/index.php/RESET/article/view/3
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It is our role as teachers to help students develop the skills to problem solve independently and collaboratively use 21st-century skills while not relying on technology to do all of the thinking for them. Just because these students are digital natives, does not mean that they do not need guidance to navigate the digital world–both in terms of learning how to discern important and relevant information from a large swath of data, and also to be able to inquire and solve problems that take time, thought, and energy.
Un excellent article qui explique ce qu'est un "digital native", et pourquoi, malgré ses apparentes facilités à utiliser les outils technologiques, il a besoin d'un enseignant pour correctement et efficacement utiliser ces nouveaux outils. Via Nik Peachey, Helena, R.Conrath, Ed.D.
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