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Depuis 2008 et la publication des travaux de Nicole Boubée, nous avons fait évoluer le document de collecte avec nous. Tel que défini au départ, il est une compilation d'extraits copiés-collés réalisée avec un traitement de texte. Via Canopé 45 
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Voici 6 outils en ligne qui permettent de détecter dans les copies de vos élèves ou étudiants les plagiats et autres copier-coller. C’est l’épidémie de l’ère Google. Le plagiat est un phénomène depuis longtemps connu et répertorié dans le monde universitaire. Il touche aujourd’huitous les niveaux de classe du primaire au lycée. Via Frédéric DEBAILLEUL
Laurent Blanchon's curator insight,
February 12, 2014 5:06 AM
Voila qui est utile quand on gère des projets éditoriaux.
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LNmulot's curator insight,
March 15, 2013 2:16 PM
"copier, même si c'est dans un seul sens, n'est-ce pas avant tout collaborer, échanger ? " 
Terheck's comment,
March 15, 2013 5:17 PM
Des raccourcis faciles. des aprioris évidents. Copier-coller, ce n'est pas que cela : c'est savoir rechercher l'information, sélectionner, comprendre, valider, restituer... Un ensemble de processus cognitifs permettant la compréhension et l'acquisition de savoirs.
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"Contrairement à ce que l’on peut penser, le copier-coller est bien antérieur à l’invention de l’ordinateur. [...] En 2011, une étude de l’université de Washington confirmait que les comportements altruistes existaient chez des enfants de quinze mois.[1] Progressivement, la pression de l’école à l’ancienne et des familles va estomper ces comportements pour favoriser au contraire les individualistes. Cette évolution permet d’identifier des élites et a donc son intérêt, mais en contrepartie, elle écarte de la réussite et de la confiance en soi des individus mis en situation de moindre réussite, voire d’échec.L’histoire de la collaboration au sein d’un organisme est pourtant une longue histoire..." Via Michelle Laurissergues
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"L’utilisation du copier-coller à l’école à partir des documents disponibles sur Internet fait polémique. Cependant considérer le copier-coller seulement comme un danger ne pose-t-il un certain nombre de problèmes ? Les TICE sont mentionnés dans le référentiel de compétence du professeur. Il semble donc important que tous les professeurs, tous niveaux confondus, puissent construire des réponses. L’étude de Caroline Ladage et Jean Ravestein a pour but de faire un bilan du savoir-faire des enseignants par rapport à leur utilisation des TICE, mais aussi sur leur vision de ces outils..."
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Document de collecte, brouillon numérique sur Storify, carte mentale... des outils à développer.