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Du 1er au 3 juillet 2016 se tiendra à Paris le deuxième congrès sur la classe inversée. A cette occasion, de nombreux liens ainsi qu’un grand dossier sont proposés par le site VousNousIls. 
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Les quatre étapes pour mettre en place une classe inversée en utilisant la carte mentale en tant qu'outil préparatoire ou de mise en commun (voir Etape 3 de la carte mentale de présentation). http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez
Daniel Morgenstern's curator insight,
November 12, 2015 6:38 AM
Pédagogie inversée : Les 4 phases d'une séquence, synthétisée sur une carte mentale
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Je voudrais réagir à un sujet de discussion apparu ces derniers jours sur la liste e-doc portant sur la question du rôle du professeur documentaliste dans la « classe inversée » [...] Cette innovation se présente comme une remise en question de méthodes pédagogiques fondée sur le retrait du transmissif et la promotion de l'activité de l'élève, le tout dans un contexte numérique sans lequel cette innovation ne serait pas possible. Essayons d'y voir de plus près à partir des exemples qui nous sont proposés..."
Terheck's insight:
Classe inversée, TICE, outils numériques... : innovations ou simples expérimentations ?
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Cet article a pour but de faire connaitre la contribution pédagogique de Mazur, en particulier l’apprentissage par les pairs, une méthode pédagogique qui peut être adaptée à l’enseignement de toutes les disciplines. Il vise également à montrer les liens originaux élaborés par Mazur entre la méthode de l’apprentissage par les pairs et la méthode de la classe inversée et, enfin, à ouvrir des perspectives d’application de cette approche dans les classes du collégial. Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre, Andrah
Ressources pour les cours d'anglais's curator insight,
March 15, 2015 3:47 AM
Article très intéressant montrant la nécessité de dépasser une compréhension superficielle. Les élèves doivent être capables d'expliquer et de convaincre leurs camarades de la justesse de leur raisonnement.
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Turning Learning on Its Head with Jon Bergmann: Teacher, Author, Radio Host, Flipped Classroom Pioneer, Voracious Learner, and Technology Integrator. Via Mila Saint Anne
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"Bien que pratiquée depuis longtemps par des pionniers, le concept, ou en tout cas l’appellation de Flipped Classrooms, est apparu vers 2007 quand deux enseignants en chimie dans l’équivalent de notre niveau secondaire, Jonathan Bergman et Aaron Sams, ont découvert le potentiel de vidéos (PowerPoint commentés, Screencast, Podcast …) pour motiver leurs élèves à préparer (à domicile ou plutôt hors classe) les leçons qui seront données en classe afin de rendre ces dernières plus interactives..." Via Marie-Hélène Fasquel-Erhart, Karine Marquis
Karine Marquis's comment,
June 30, 2013 4:30 AM
Merci pour ca partage Marie-Hélène, un article fort interessant ;)
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