21st Century Learning and Teaching

Stereotypes, prejudice, and discrimination are understood as related but different concepts.[8][9][10][11] Stereotypes are regarded as the most cognitive component and often occurs without conscious awareness, whereas prejudice is the affective component of stereotyping and discrimination is one of the behavioral components of prejudicial reactions.[8][9][12] In this tripartite view of intergroup attitudes, stereotypes reflect expectations and beliefs about the characteristics of members of groups perceived as different from one's own, prejudice represents the emotional response, and discrimination refers to actions.[8][9]

Although related, the three concepts can exist independently of each other.[9][13] According to Daniel Katz and Kenneth Braly, stereotyping leads to racial prejudice when people emotionally react to the name of a group, ascribe characteristics to members of that group, and then evaluate those characteristics.[10]

Possible prejudicial effects of stereotypes[3] are:

• Justification of ill-founded prejudices or ignorance
• Unwillingness to rethink one's attitudes and behavior towards stereotyped groups
• Preventing some people of stereotyped groups from entering or succeeding in activities or fields[14]

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Positive und negative Vorurteile

„Das negative Vorurteil ist mit dem positiven eins. Sie sind zwei Seiten einer Sache“, so formuliert es Max Horkheimer in seinem Aufsatz „Über das Vorurteil“. Vorurteile werden heute meist per se als negativ empfunden: Wenn in Debatten über Vorurteile gestritten wird, geht es fast ausschließlich um negative Vorurteile.

Wie entscheidend Vorurteile für unser tägliches Überleben sind, gerät darüber in Vergessenheit. Der moderne Alltag ist ohne Vorurteile nicht zu bewältigen. Horkheimer erklärt: „Im Dschungel der Zivilisation reichen angeborene Instinkte noch weniger aus als im Urwald. Ohne die Maschinerie der Vorurteile könnte einer nicht über die Straße gehen, geschweige denn einen Kunden bedienen.“ Alle Eigenschaften, die dazu führen, dass negative Vorurteile kritisch gesehen werden, bergen umgekehrt positive Folgen. Der von Albert Einstein überlieferte Satz „Ein Vorurteil ist schwerer zu spalten als ein Atom“ birgt bezüglich der sozialen Orientierung eine entscheidende Hilfestellung.

Jedes Individuum hat den Wunsch die Welt zu beurteilen, sein Ge- oder Missfallen an den Geschehnissen auszudrücken – dies ist ohne Vorurteile ein unmögliches Unterfangen. Oft sind kollektive Vorurteile das Ergebnis historisch gewachsener Interpretationsmuster, eine „normale“ Vereinfachung um die Vielfalt der sozialen Wirklichkeit irgendwie zu bündeln.

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