21st Century Learning and Teaching
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Paris: Louvre zeigt 482.000 Werke online - Kunst-Surfing für alle | #Culture #Arts

Paris: Louvre zeigt 482.000 Werke online - Kunst-Surfing für alle | #Culture #Arts | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Auf einer digitalen Plattform präsentiert der Pariser Louvre zum ersten Mal seine gesammelten Kunstschätze an einem Ort – und macht sie dadurch zugänglich für alle.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Arts

 

https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Culture

 

Gust MEES's insight:

Auf einer digitalen Plattform präsentiert der Pariser Louvre zum ersten Mal seine gesammelten Kunstschätze an einem Ort – und macht sie dadurch zugänglich für alle.

 

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https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Arts

 

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Appel à contributions sur l'esprit critique - Éduscol | #France #CriticalTHINKing 

Appel à contributions sur l'esprit critique - Éduscol | #France #CriticalTHINKing  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
L'esprit critique est une dynamique. Ce n'est jamais un acquis définitif, et il peut toujours nous arriver d'en manquer, d'être entraîné par nos opinions, par nos préjugés, de laisser de côté des aspects de la réalité qui nous gênent ou nous remettent en question. Le sociologue Max Weber, dans un ouvrage célèbre,

Le savant et le politique, écrit : « La tâche primordiale d'un professeur capable est d'apprendre à ses élèves à reconnaître qu'il y a des faits inconfortables, j'entends par là des faits qui sont désagréables à l'opinion personnelle d'un individu ; en effet il existe des faits extrêmement désagréables pour chaque opinion, y compris la mienne » (Max Weber, Le Savant et le politique).

 

On ne peut donc pas se prévaloir purement et simplement de l'esprit critique : on s'efforce d'en avoir, et cela se traduit par des pratiques. C'est à cet effort incessant que l'enseignant initie progressivement ses élèves.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking

 

Gust MEES's insight:
L'esprit critique est une dynamique. Ce n'est jamais un acquis définitif, et il peut toujours nous arriver d'en manquer, d'être entraîné par nos opinions, par nos préjugés, de laisser de côté des aspects de la réalité qui nous gênent ou nous remettent en question. Le sociologue Max Weber, dans un ouvrage célèbre,

Le savant et le politique, écrit : « La tâche primordiale d'un professeur capable est d'apprendre à ses élèves à reconnaître qu'il y a des faits inconfortables, j'entends par là des faits qui sont désagréables à l'opinion personnelle d'un individu ; en effet il existe des faits extrêmement désagréables pour chaque opinion, y compris la mienne » (Max Weber, Le Savant et le politique).

 

On ne peut donc pas se prévaloir purement et simplement de l'esprit critique : on s'efforce d'en avoir, et cela se traduit par des pratiques. C'est à cet effort incessant que l'enseignant initie progressivement ses élèves.

 

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Uraore's curator insight, April 15, 2020 11:50 PM
Très utile en ce temps de confinement international !
Uraore's curator insight, April 15, 2020 11:52 PM
Très utile en ce temps de confinement international !
Uraore's curator insight, April 16, 2020 12:00 AM
Très utile en ces temps de confinement international !
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Visit France’s Loire Valley for free: Take a virtual tour | #Tourism #History #GoogleStreetview #Geography

Visit France’s Loire Valley for free: Take a virtual tour | #Tourism #History #GoogleStreetview #Geography | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Ever dreamt of visiting a majestic château in France’s world-famous Loire Valley but can’t afford it? Well, now you can.

 

The Loire Valley, which once housed France’s kings and nobility, attracts thousands of tourists a year. But, for many, a trip to France to see the fairytale former royal residences has long been an inaccessible dream.

The castles that can now be viewed almost brick by brick with the new ‘Google Street View’ virtual tours include Sully-sur-Loire, Chambord and Cité Royale de Loches. Those who run these historic landmarks hope that the project will boost tourism to the charming and scenic “Valley of the Kings”.

 

Gust MEES's insight:
Ever dreamt of visiting a majestic château in France’s world-famous Loire Valley but can’t afford it? Well, now you can.

 

The Loire Valley, which once housed France’s kings and nobility, attracts thousands of tourists a year. But, for many, a trip to France to see the fairytale former royal residences has long been an inaccessible dream.

The castles that can now be viewed almost brick by brick with the new ‘Google Street View’ virtual tours include Sully-sur-Loire, Chambord and Cité Royale de Loches. Those who run these historic landmarks hope that the project will boost tourism to the charming and scenic “Valley of the Kings”.

 

 

pseudoptarmigan's comment, July 9, 2016 1:38 AM
Thats phenomenal
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Quels diplômes faut-il pour enseigner en France au Luxembourg et en Belgique ? | #EDUcation #EU #Europe

Quels diplômes faut-il pour enseigner en France au Luxembourg et en Belgique ? | #EDUcation #EU #Europe | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Au Luxembourg, une licence suffit pour être professeur des écoles

Contrairement à ce qu’on pourrait penser, au Luxembourg la fonction de professeur est ouverte aux ressortissants de l’Union européenne à condition de connaître les trois langues administratives du pays (français, allemand et luxembourgeois). Pour pouvoir accéder au concours, il faut être titulaire d’un master pour prétendre à un poste de catégorie A1 (l’équivalent du collège-lycée français), une licence pour un poste de catégorie A2 (pour enseigner dans le primaire) et enfin un brevet de maîtrise pour la catégorie B1 (pour être professeur dans les cursus de type CAP ou BEP).

Après cela, les étudiants peuvent passer le concours qui donne accès au stage (rémunéré) pédagogique de 3 ans pour enfin devenir professeur.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Education

 

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Au Luxembourg, une licence suffit pour être professeur des écoles

Contrairement à ce qu’on pourrait penser, au Luxembourg la fonction de professeur est ouverte aux ressortissants de l’Union européenne à condition de connaître les trois langues administratives du pays (français, allemand et luxembourgeois). Pour pouvoir accéder au concours, il faut être titulaire d’un master pour prétendre à un poste de catégorie A1 (l’équivalent du collège-lycée français), une licence pour un poste de catégorie A2 (pour enseigner dans le primaire) et enfin un brevet de maîtrise pour la catégorie B1 (pour être professeur dans les cursus de type CAP ou BEP).

Après cela, les étudiants peuvent passer le concours qui donne accès au stage (rémunéré) pédagogique de 3 ans pour enfin devenir professeur.

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Education

 

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Des AOC à la carte : cartographier les appellations d’origine contrôlée | France | Europe

Des AOC à la carte : cartographier les appellations d’origine contrôlée | France | Europe | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Jean-Benoît BOURON & Pierre-Marie GEORGES, Les territoires ruraux en France, une géographie des ruralités contemporaines, Ellipses, Paris, 454 p., 2015. (disponible à partir du 8 septembre 2015).


Gust MEES's insight:

Jean-Benoît BOURON & Pierre-Marie GEORGES, Les territoires ruraux en France, une géographie des ruralités contemporaines, Ellipses, Paris, 454 p., 2015. (disponible à partir du 8 septembre 2015).


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Les trois révolutions numériques qui attendent l'école | eSkills

Les trois révolutions numériques qui attendent l'école | eSkills | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Le grand plan pour le numérique à l'école dévoilé par François Hollande pourrait changer la classe bien plus radicalement que les réformes du collège et des programmes. La preuve en trois révolutions.


Une première révolution se jouera dans les classes. N'en déplaise aux locataires de la Rue de Grenelle, une fois franchie la porte de la salle de classe, le véritable décideur politique n'est pas le ministre mais l'enseignant, seul maître à bord de sa pédagogie. En reconnaissant aux professeurs une réelle autonomie d'initiative, la réforme devrait petit à petit instiller cette culture du "bottom up" qui manque tant à un système centralisé et infantilisant, qui étouffe l'esprit d'innovation et désespère nombre de ceux qui s'échinent à trouver les voies les mieux adaptées pour transmettre des connaissances et faire acquérir des compétences à leurs élèves.


Trois conditions de réussite: que les cadres (inspecteurs, chefs d'établissement...) apprennent à encourager et à faire confiance; que la formation continue des enseignants soit, comme annoncé, ressuscitée; que l'intendance suive - matériels et logiciels ne peuvent être de moindre qualité que ceux qu'utilisent enseignants et élèves dans la sphère privée, les réseaux doivent fonctionner, la maintenance se doit d'être réactive et attentive... 


Read more at:


- http://www.lexpress.fr/education/les-trois-revolutions-numeriques-qui-attendent-l-ecole_1679682.html#soap6UsmhS0eI5Di.99



Via Corinne RAMILLON, Michèle Drechsler
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Le grand plan pour le numérique à l'école dévoilé par François Hollande pourrait changer la classe bien plus radicalement que les réformes du collège et des programmes. La preuve en trois révolutions.


Une première révolution se jouera dans les classes. N'en déplaise aux locataires de la Rue de Grenelle, une fois franchie la porte de la salle de classe, le véritable décideur politique n'est pas le ministre mais l'enseignant, seul maître à bord de sa pédagogie. En reconnaissant aux professeurs une réelle autonomie d'initiative, la réforme devrait petit à petit instiller cette culture du "bottom up" qui manque tant à un système centralisé et infantilisant, qui étouffe l'esprit d'innovation et désespère nombre de ceux qui s'échinent à trouver les voies les mieux adaptées pour transmettre des connaissances et faire acquérir des compétences à leurs élèves.


Trois conditions de réussite: que les cadres (inspecteurs, chefs d'établissement...) apprennent à encourager et à faire confiance; que la formation continue des enseignants soit, comme annoncé, ressuscitée; que l'intendance suive - matériels et logiciels ne peuvent être de moindre qualité que ceux qu'utilisent enseignants et élèves dans la sphère privée, les réseaux doivent fonctionner, la maintenance se doit d'être réactive et attentive... 


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http://www.lexpress.fr/education/les-trois-revolutions-numeriques-qui-attendent-l-ecole_1679682.html#soap6UsmhS0eI5Di.99


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[Cookieviz] Un logiciel pour visualiser en temps réel les cookies lors de votre navigation ! | Privacy | eSkills | eLeaderShip

TUTORIEL - La CNIL met à disposition de tous un outil de visualisation qui identifie en temps réel les cookies qui transmettent des informations vous concernant à d’autres sites. Dans cette vidéo, découvrez comment utiliser l'outil Cookieviz !


Pour télécharger Cookieviz : http://www.cnil.fr/vos-droits/vos-traces/les-cookies/telechargez-cookieviz/


En savoir plus :


https://gustmees.wordpress.com/2014/11/25/digital-citizenship-social-media-and-privacy/


https://gustmees.wordpress.com/2013/12/21/privacy-in-the-digital-world-shouldnt-we-talk-about-it/


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=cookies


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TUTORIEL - La CNIL met à disposition de tous un outil de visualisation qui identifie en temps réel les cookies qui transmettent des informations vous concernant à d’autres sites. Dans cette vidéo, découvrez comment utiliser l'outil Cookieviz !


Pour télécharger Cookieviz : http://www.cnil.fr/vos-droits/vos-traces/les-cookies/telechargez-cookieviz/


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Tout savoir sur les cookies ! | Privacy | eSkills

Quand vous naviguez sur internet, vous êtes amenés à attraper des cookies. Ces programmes retiennent les sites que vous avez visités et laissent des traces sur internet ! Cette vidéo vous explique comment s’en prémunir. Retrouvez tous nos conseils sur www.cnil.fr !


En savoir plus :


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Quand vous naviguez sur internet, vous êtes amenés à attraper des cookies. Ces programmes retiennent les sites que vous avez visités et laissent des traces sur internet ! Cette vidéo vous explique comment s’en prémunir. Retrouvez tous nos conseils sur www.cnil.fr !


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Charlie Hebdo : l'escalade des attaques Web

Charlie Hebdo : l'escalade des attaques Web | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Alors que les Anonymous ont lancé les hostilités contre les sites djihadistes, la contre-attaque visant le Web français semble s'intensifier...


19.000 sites français touchés ?

On peut également évoquer des attaques contre les sites d'établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) de l’académie de Créteil ou encore diverses pages Facebook qui ont également été attaquées, sans aucun rapport entre elles dont les pages de la cathédrale de Vannes, d’un club de sport ou encore d'un groupe de parapharmacie.

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19.000 sites français touchés ?

On peut également évoquer des attaques contre les sites d'établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) de l’académie de Créteil ou encore diverses pages Facebook qui ont également été attaquées, sans aucun rapport entre elles dont les pages de la cathédrale de Vannes, d’un club de sport ou encore d'un groupe de parapharmacie.


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La gastronomie française au patrimoine culturel immatériel de l'humanité | Culture | Europe

La gastronomie française au patrimoine culturel immatériel de l'humanité | Culture | Europe | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Le 16 novembre 2010, l'Unesco a étendu sa protection au repas gastronomique à la française, qui côtoie désormais 212 autres pratiques et coutumes culturelles au panthéon du patrimoine culturel immatériel de l'humanité.
Le repas gastronomique à la française inaugure la liste des traditions culinaires labellisées en 2010 par le comité intergouvernemental de l'Unesco pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l'humanité, réuni à Nairobi, au Kenya. La diète méditerranéenne, la cuisine traditionnelle du Mexique et le pain d'épices croate sont également distingués dans ce registre.
À la différence du patrimoine mondial matériel – qui comprend les sites et monuments –, le patrimoine immatériel concerne les processus culturels qui « inspirent aux communautés vivantes un sentiment de continuité par rapport aux générations qui les ont précédées et revêtent une importance cruciale pour l'identité culturelle ainsi que la sauvegarde de la diversité culturelle et de la créativité de l'humanité ».
L'Unesco n'a distingué aucune recette française en particulier. Au pays de Gargantua, c'est davantage le rituel identitaire « destiné à célébrer les moments les plus importants de la vie des individus et des groupes » qui a été salué. Un mélange original de convivialité et de gastronomie, qui rassemble les Français autour d'une table apprêtée, en vue de partager des mets de qualité accompagnés d'un vin approprié.
En plus du goût pour la bonne chère, l'Unesco a également consacré trois autres pratiques culturelles françaises : le compagnonnage, la fauconnerie et la dentelle au point d'Alençon. La France compte ainsi désormais neuf traditions culturelles inscrites sur la liste de l'Unesco.
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Le 16 novembre 2010, l'Unesco a étendu sa protection au repas gastronomique à la française, qui côtoie désormais 212 autres pratiques et coutumes culturelles au panthéon du patrimoine culturel immatériel de l'humanité.
Le repas gastronomique à la française inaugure la liste des traditions culinaires labellisées en 2010 par le comité intergouvernemental de l'Unesco pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l'humanité, réuni à Nairobi, au Kenya. La diète méditerranéenne, la cuisine traditionnelle du Mexique et le pain d'épices croate sont également distingués dans ce registre.
À la différence du patrimoine mondial matériel – qui comprend les sites et monuments –, le patrimoine immatériel concerne les processus culturels qui « inspirent aux communautés vivantes un sentiment de continuité par rapport aux générations qui les ont précédées et revêtent une importance cruciale pour l'identité culturelle ainsi que la sauvegarde de la diversité culturelle et de la créativité de l'humanité ».
L'Unesco n'a distingué aucune recette française en particulier. Au pays de Gargantua, c'est davantage le rituel identitaire « destiné à célébrer les moments les plus importants de la vie des individus et des groupes » qui a été salué. Un mélange original de convivialité et de gastronomie, qui rassemble les Français autour d'une table apprêtée, en vue de partager des mets de qualité accompagnés d'un vin approprié.
En plus du goût pour la bonne chère, l'Unesco a également consacré trois autres pratiques culturelles françaises : le compagnonnage, la fauconnerie et la dentelle au point d'Alençon. La France compte ainsi désormais neuf traditions culturelles inscrites sur la liste de l'Unesco.

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Internet Of Things | Students Connect People, Process, Data, and Things to Help the Blind | PBL

As cities build sensors and data systems into infrastructure, a team of innovative engineering students developed a "smart stick" to transform the urban experience for visually impaired people.


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Internet+of+Things


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=PBL


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As cities build sensors and data systems into infrastructure, a team of innovative engineering students developed a "smart stick" to transform the urban experience for visually impaired people.


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ZATAZ Magazine » Piratage de plusieurs universités françaises

ZATAZ Magazine » Piratage de plusieurs universités françaises | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Il se nomme TheDestroyer. A première vue, un francophone qui a décidé de lancer sa propre guerre à l’encontre de l’Education Nationale Française.


Pourquoi une telle cible ? La rédaction de zataz.com a pu entrer en contact avec l’internaute et tenter de comprendre ses motivations : “Je peux vous dire, possible étudiants dans une université française, vos données sont à l’air libre, accessible au premier crétin capable d’utiliser des logiciels de piratage“. Ses preuves ?


En quelques jours, l’hacktiviste, qui semble vouloir dénoncer un laxisme au sein des universités françaises dès qu’il s’agit d’informatique et de données privées, a piraté Lyon 1, Lyon 2, L’université du Havre, de Montpellier 1, Paris Diderot, Jussieu ou encore Poitiers. Il s’est invité directement dans les serveurs.



Article original appartenant à zataz.com : ZATAZ Magazine » Piratage de plusieurs universités françaises http://www.zataz.com/piratage-de-plusieurs-universites-francaises/#ixzz37MH4PG9X 
Follow us: @zataz on Twitter


En savoir plus :


http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=Universities


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En quelques jours, l’hacktiviste, qui semble vouloir dénoncer un laxisme au sein des universités françaises dès qu’il s’agit d’informatique et de données privées, a piraté Lyon 1, Lyon 2, L’université du Havre, de Montpellier 1, Paris Diderot, Jussieu ou encore Poitiers. Il s’est invité directement dans les serveurs.


En savoir plus :


http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=Universities


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La Bataille de Verdun / La plus terrible bataille que l’humanité ait connu | Histoire

La Bataille de Verdun / La plus terrible bataille que l’humanité ait connu | Histoire | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Le 21 février 1916, il est 7h15 du matin, lorsque l’armée allemande fait donner l’artillerie sur les lignes françaises. Sur Verdun même, les premiers obus tombent à 8h15 et visent la gare et les ponts en amont de la cité. Fidèle à une stratégie qui sera désormais suivie par toutes les armées, l’artillerie « prépare le terrain » en pilonnant les lignes  françaises pendant plusieurs heures. Le Trommelfeuer, le feu roulant, les orages d’acier. Et en fin d’après-midi, l’assaut est lancé sur des troupes que l’Etat Major allemand croit à l’agonie.


Elle se prolongera pendant plusieurs mois sur cette poche de quelques kilomètres carrés, causant la perte de 163 000 français et 143 000 allemands, tués ou disparus . 216 000 français et 196 000 allemands seront blessés.

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Elle se prolongera pendant plusieurs mois sur cette poche de quelques kilomètres carrés, causant la perte de 163 000 français et 143 000 allemands, tués ou disparus . 216 000 français et 196 000 allemands seront blessés.


Boite Mails's comment, June 24, 2014 5:32 AM
Bien vrai!
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Éducation : Python deviendra le langage officiel de programmation en France, dans le cadre de la réforme du Bac et du lycée | #STEM #Programming

Éducation : Python deviendra le langage officiel de programmation en France, dans le cadre de la réforme du Bac et du lycée | #STEM #Programming | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Éducation : Python deviendra le langage officiel de programmation en France
Dans le cadre de la réforme du Bac et du lycée
Le 19 novembre 2018, par Michael Guilloux, Chroniqueur Actualités
À la mi-février, le ministre français de l'Éducation a dévoilé la tant débattue réforme du bac qui, comme on s'y attendait, a marqué la fin des séries au lycée, du moins pour la voie générale. Pour les partisans de cette réforme, il s'agit de repenser le lycée afin de mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet et dans l'acquisition des connaissances et des compétences nécessaires à leur poursuite d'études.

Mais cette réforme du baccalauréat et du lycée général et technologique nécessite l'élaboration de nouveaux contenus d'enseignement. Le Conseil supérieur des programmes (CSP) a donc été saisi par le ministre en février 2018 afin de concevoir les projets de programmes du futur lycée. Depuis la mi-octobre, le CSP rend publics ses projets pour les classes de seconde et de première générale et technologique. Pour certains enseignements, le projet de programme de terminale est également disponible.

 

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https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Programming...

 

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Éducation : Python deviendra le langage officiel de programmation en France
Dans le cadre de la réforme du Bac et du lycée
Le 19 novembre 2018, par Michael Guilloux, Chroniqueur Actualités
À la mi-février, le ministre français de l'Éducation a dévoilé la tant débattue réforme du bac qui, comme on s'y attendait, a marqué la fin des séries au lycée, du moins pour la voie générale. Pour les partisans de cette réforme, il s'agit de repenser le lycée afin de mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet et dans l'acquisition des connaissances et des compétences nécessaires à leur poursuite d'études.

Mais cette réforme du baccalauréat et du lycée général et technologique nécessite l'élaboration de nouveaux contenus d'enseignement. Le Conseil supérieur des programmes (CSP) a donc été saisi par le ministre en février 2018 afin de concevoir les projets de programmes du futur lycée. Depuis la mi-octobre, le CSP rend publics ses projets pour les classes de seconde et de première générale et technologique. Pour certains enseignements, le projet de programme de terminale est également disponible.

 

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Académie d'Orléans-Tours | Portail académique : Twitter à l'école | #SocialMedia #ModernEDU

Académie d'Orléans-Tours | Portail académique : Twitter à l'école | #SocialMedia #ModernEDU | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Twitter, un outil au service de la pédagogie

Créé en 2006 par Jack Dorsey, le réseau social Twitter a atteint 500 millions d'utilisateurs dans le monde en février 2012. Twitter est devenu peu à peu un des réseaux sociaux incontournables dans le monde professionnel ou personnel. environnement professionnel et de plus en plus dans l'univers de l'école.

Quelle est la plus-value de cet outil dans un contexte de classe au cycle2, au cycle3 ? Comment développer des projets autour d'une twitter-classe ?

 

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Twitter, un outil au service de la pédagogie

Créé en 2006 par Jack Dorsey, le réseau social Twitter a atteint 500 millions d'utilisateurs dans le monde en février 2012. Twitter est devenu peu à peu un des réseaux sociaux incontournables dans le monde professionnel ou personnel. environnement professionnel et de plus en plus dans l'univers de l'école.

Quelle est la plus-value de cet outil dans un contexte de classe au cycle2, au cycle3 ? Comment développer des projets autour d'une twitter-classe ?

 

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La «blockchain», une révolution qui s'invite au Parlement | #France #Europe 

La «blockchain», une révolution qui s'invite au Parlement | #France #Europe  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Pour les néophytes, cette technologie de stockage et de transmissions d’informations totalement décentralisée et sans organe de contrôle permet de certifier des échanges, des prix, des transactions ou encore des titres de propriété et des procédures, le tout de manière instantanée, infalsifiable et à faible coût. Comme l’écrit le mathématicien Jean-Paul Delahaye cité sur le site Blockchain France, il faut s’imaginer «un très grand cahier, que tout le monde peut lire librement et gratuitement, sur lequel tout le monde peut écrire, mais qui est impossible à effacer et indestructible.»

 

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Pour les néophytes, cette technologie de stockage et de transmissions d’informations totalement décentralisée et sans organe de contrôle permet de certifier des échanges, des prix, des transactions ou encore des titres de propriété et des procédures, le tout de manière instantanée, infalsifiable et à faible coût. Comme l’écrit le mathématicien Jean-Paul Delahaye cité sur le site Blockchain France, il faut s’imaginer «un très grand cahier, que tout le monde peut lire librement et gratuitement, sur lequel tout le monde peut écrire, mais qui est impossible à effacer et indestructible.»

 

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Qwant Junior, le moteur de recherche français sécurisé choisi par l'Education nationale | France | Europe

Qwant Junior, le moteur de recherche français sécurisé choisi par l'Education nationale | France | Europe | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

“ Le français Qwant, a été choisi par le ministère de l'Education nationale pour développer un moteur de recherche pour enfants, sécurisé et adapté au système scolaire. Sans publicité et sans accès aux sites pornographiques et de e-commerce, Qwant Junior tente de s'imposer dans ce créneau laissé vacant par Google.”


Via Veille Tice VanGogh, Michèle Drechsler
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Le français Qwant, a été choisi par le ministère de l'Education nationale pour développer un moteur de recherche pour enfants, sécurisé et adapté au système scolaire. Sans publicité et sans accès aux sites pornographiques et de e-commerce, Qwant Junior tente de s'imposer dans ce créneau laissé vacant par Google.


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Le gouvernement présente sa stratégie numérique pour la France | ICT | Europe | eSkills

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Axelle Lemaire, secrétaire d’Etat au numérique, précise les grands chantiers de la politique numérique de la France, présentée par Manuel Valls jeudi.
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France Université Numérique - FUN |  Ressources pédagogiques | Moteur de recherche

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Ce portail diffuse en ligne et gratuitement plus de 20000 supports de cours de toute nature (cours, vidéos, exercices, QCM, etc), proposés par les Universités Numériques Thématiques (UNT) et leurs partenaires.


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France.fr – le site officiel de la France | Europe | EDUcation | Geography | Culture

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Histoire de France, Gastronomie Française, Economie en France, Géographie des régions de France, Evènements actuels et historiques Français, Patrimoine culturel et naturel de France.
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Histoire France, tourisme, patrimoine. Magazine traditions, légendes, coutumes, gastronomie, patrimoine, guide, généalogie, ancêtres

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Histoire France, guide tourisme en France, patrimoine, gastronomie. Magazine histoire, annuaire régions, généalogie, ancêtres. Terroir français, chambres d'hôtes, gîtes, hébergements vacances, communes et départements de France. Revue, articles et chroniques sur coutumes, légendes, traditions, métiers, personnages historiques, costumes, faune, flore, fêtes, superstitions, rites, festivités, moeurs, mots d'histoire, art de vivre. Familles, généalogie, ancêtres, cours d'Histoire, librairie livres d'histoire et CD audio, dates clés. L'éphéméride, évenements historiques du jour, chronologie rois de France, télécharger Second Life, île francophone virtuelle, jeu Histofoly
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The World Heritage Sites of France

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Welcome to "the World Heritage Sites of France" travel guide dedicated to the most beautiful French cities, monuments and landscapes classified as World Heritage sites by UNESCO.
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