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Ne pas donner les réponses tout de suite laisse les apprenants jouer avec la question et compléter l’activité pédagogique. La rétroaction en ligne suit la courbe d’étude : elle aide à construire la compréhension, elle soutient le rappel des données pertinentes et permet de développer la fluidité. C’est une activité d’apprentissage en soi.
En savoir plus :
http://www.apprendre2point0.org/l%E2%80%99apprendre-a-apprendre-2-0-thot-cursus%C2%A9-4-juin-2008/
