Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde
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Education au Burkina : L’avenir se trouve dans l’enseignement bilingue selon des chercheurs

Education au Burkina : L’avenir se trouve dans l’enseignement bilingue selon des chercheurs | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

Dans le cadre de la promotion des langues nationales dans le système éducatif burkinabè, un atelier de restitution et de validation des études  scientifiques sur le Continuum de l’éducation multilingue (CEM) s’est ouvert ce jeudi 23 mai 2019 à Ouagadougou. Ces études ont été commanditées par l’ONG Solidar Suisse, en partenariat avec l’Atelier de recherche sur l’éducation au Burkina Faso (AREB)."

 

Extrait d'un article de Yvette Zongo publié dans leFaso.net

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Séjours à l’étranger : le meilleur moyen d’apprendre une langue ?

Séjours à l’étranger : le meilleur moyen d’apprendre une langue ? | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
S’ils s’accordent généralement sur le bénéfice qu’en tirent les apprenants, les chercheurs reconnaissent des variations parfois assez significatives dans l’impact de ces séjours sur les individus.

 

Article de Stéphanie Roussel et Daniel Ganoac’h

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Développer le vocabulaire des élèves ne se limite pas à l'acquisition de mots

Développer le vocabulaire des élèves ne se limite pas à l'acquisition de mots | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Apprendre les listes de nouveaux mots ne suffit pas : l'acquisition du vocabulaire doit être parallèle au développement général du langage et de la lecture"

 

Extrait d'un article, traduit de l'anglais de Tom Colquhoun

Crid - CIEP's insight:

L'auteur reprend les conclusions de différentes recherches qui montrent que le "développement réussi des compétences linguistiques des élèves dépend d’un éventail de stratégies, notamment l’apprentissage de nouveaux mots."

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Belgique : L'immersion à l'école est-elle efficace? Pour la première fois, des chercheurs ont étudié la question

Belgique : L'immersion à l'école est-elle efficace? Pour la première fois, des chercheurs ont étudié la question | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
Des chercheurs de l'UCL et de l'UNamur ont analysé pendant deux ans l'impact de l'apprentissage des langues (anglais et néerlandais) sur les élèves. 22 écoles ont participé, soit plus de 900 élèves de la 5e primaire à la 6e secondaire.
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États-Unis : suppression de 651 programmes de langues étrangères

États-Unis : suppression de 651 programmes de langues étrangères | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Dans un monde de plus en plus mondialisé, les Américains devraient permettre à leurs enfants d'apprendre une ou plusieurs langues et non en supprimer." affirme la conseillère culturelle de l'ambassade de France aux États-Unis.

 

"En janvier, la Modern Language Association annonçait dans "The Chronicle of Higher Education" qu'entre 2013 et 2016, les collèges des États-Unis avaient supprimé 651 programmes de langues étrangères, le français étant le plus touché (129 programmes perdus), suivi de l'espagnol (118), de l'allemand (86) et de l'italien (56). 

 

Selon une étude réalisée l'année dernière, seuls 20% des élèves de la maternelle à la 12e année apprennent une langue étrangère (contre 92% en moyenne en Europe), et seuls 10 États et le district fédéral de Columbia font de l'apprentissage des langues une exigence à l'obtention du diplôme d'études secondaires."

 

Source : New York Times, article Bénédicte de Montlaur, conseillère culturelle de l'ambassade de France aux États-Unis

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Un dictionnaire francophone pour répertorier les variétés du français 

Un dictionnaire francophone pour répertorier les variétés du français  | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) va prochainement lancer un Dictionnaire des francophones.

 

"Réalisé par l’Institut international pour la francophonie (2IF) de l’Université Lyon 3, Jean Moulin, le dictionnaire en accès libre et gratuit sera prochainement disponible, notamment sur téléphones et tablettes. Plus de 400 000 mots et 600 000 définitions y seront recensés."

 

Source : Le Figaro

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Bavière : l'enseignement bilingue améliore les résultats des élèves en mathématiques

Bavière : l'enseignement bilingue améliore les résultats des élèves en mathématiques | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

Un projet pilote d'envergure pour l'enseignement bilingue - langue allemande et langue anglaise - a été mené en Bavière.  900 élèves de 21 écoles sont concernés.

 

Les premiers résultats sont qualifiés de "sensationnels" par les auteurs de l'étude.

 

Source, extrait traduit de l'article en allemand, du Spiegel online

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Langues : L'approche par immersion virtuelle

Langues : L'approche par immersion virtuelle | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

L'académie de Toulouse mène une expérimentation d'apprentissage de l'anglais en lycée professionnel par immersion dans un monde virtuel. Les élèves peuvent partager un monde virtuel avec des lycéens allemands et échanger ainsi. Le projet part du principe que " la réalité virtuelle augmentée par la technologie immersive favorise le développement de la compétence sociolinguistique de l'élève.

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Langues étrangères : les résultats décevants des élèves français

Langues étrangères : les résultats décevants des élèves français | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
En primaire, les élèves n’ont pas peur de s’exprimer en anglais. Mais, arrivés en classe de troisième, seuls 25 % le font dans une langue correcte d’un point de vue grammatical.
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Révolution bilingue avec Ofelia Garcia: “L’éducation bilingue n’est plus seulement l’affaire des minorités”

Révolution bilingue avec Ofelia Garcia: “L’éducation bilingue n’est plus seulement l’affaire des minorités” | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Ofelia Garcia, Professeure d’éducation urbaine et de littérature hispanique et luso-brésilienne au Graduate Center de CUNY (City University of New York), cette Cubaine d’origine est à la fois praticienne et théoricienne du bilinguisme. Elle défend notamment la thèse du “translangagisme”, qui étudie la dynamique qui s’établit entre les langues maîtrisées par une personne bilingue, et qui conclut que le bilinguisme est plus que l’addition de deux langues qui évolueraient séparément dans le cerveau.

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Enseigner les langues vivantes

Enseigner les langues vivantes | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Les 12 thématiques proposent des extraits de séances filmées dans le premier et le second degrés. Chaque extrait fait l'objet d'un retour de l'enseignant sur sa pratique. Les fiches thématiques ont été rédigées avec des inspecteurs et des professeurs de langues vivantes (allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais). Elles permettent de mettre en perspective les vidéos avec les enjeux pédagogiques et didactiques de l'enseignement des langues vivantes."


Via Réseau Canopé
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Enseigner les maths en français ? Au Maroc, la question divise

Enseigner les maths en français ? Au Maroc, la question divise | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Faut-il enseigner les mathématiques ou la physique en français plutôt qu'en arabe? La question déchire la classe politique marocaine et un texte de loi prônant une ouverture linguistique est bloqué au Parlement."

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La langue française dans le monde 2018 (Synthèse)

La langue française dans le monde 2018 (Synthèse) | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Favoriser toutes réflexions et entreprendre toutes actions relatives au multilinguisme et aux politiques linguistiques en Europe visant à  promouvoir le plurilinguisme, une citoyenneté européenne active et l'identité européenne, dans un esprit d'ouverture au monde, par tous moyens appropriés."

Crid - CIEP's insight:

Présentation sur l'Observatoire du plurilinguisme du rapport de l'OIF;

 

Cette étude sur la langue française dans le monde.paraît tous les quatre ans.

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Le français langue seconde moins populaire chez les jeunes Canadiens, selon un sondage

Le français langue seconde moins populaire chez les jeunes Canadiens, selon un sondage | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
Le désir d'apprendre le français en tant que langue seconde est en légère baisse auprès des jeunes Canadiens, selon une étude du Centre Mowat sur la Confédération de demain, même si le bilinguisme demeure populaire au Canada.
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Paul Rivenc, un Occitan pionnier du Français Langue Etrangère

Paul Rivenc, un Occitan pionnier du Français Langue Etrangère | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

Dimanche 5 mai, à Toulouse, Paul Rivenc s’en est allé. Son histoire dépasse celle d’un universitaire et d’un chercheur en didacticien des langues d’exception, évidemment peu connu du grand public. Mais c’est pourtant un peu grâce à lui qu’aujourd’hui la langue française est l’une des plus enseignées de par le monde."

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Révolution Bilingue, Episode 7 : "prendre plaisir à parler les langues est fondamental"

Révolution Bilingue, Episode 7 : "prendre plaisir à parler les langues est fondamental" | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Spécialiste du bilinguisme et du développement du langage, Anne Mazuis Goldenberg accompagne les enfants qui font face à des troubles du langage, des dysphasies, ou des problèmes d’attention et de concentration en lien avec les apprentissages. Elle est l’invitée de Fabrice Jaumont pour ce 7ème épisode de Révolution Bilingue."

 

Podcast de 27 '

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Les langues officielles de l'Union européenne - Symboles, langues

Les langues officielles de l'Union européenne - Symboles, langues | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

L'Union européenne compte 24 langues officielles et de travail. Elles sont utilisées pour la communication officielle au sein des institutions de l'Union européenne.

En 1957, un règlement européen établit le néerlandais, le français, l’allemand et l’italien comme langues de travail officielles de l’UE.

Depuis, leur nombre a augmenté avec l'adhésion de nouveaux pays à l'Union et la reconnaissance de certaines langues. Le 1er mai 2004, 21 étaient ainsi officiellement reconnues, auxquelles se sont ajoutées le roumain, le bulgare et l'irlandais (ou "langue gaélique") en 2007, puis le croate en 2013."

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L'Afrique, l'avenir de la langue française?

L'Afrique, l'avenir de la langue française? | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Il y a aujourd'hui 300 millions de francophones dans le monde, soit près de 10 % de plus qu'en 2014. Selon une enquête récente, 44 % d'entre eux vivent en Afrique subsaharienne.

 

Le continent pourrait être la réponse face au déclin de la langue française dans le monde."

 

Source : BBC news, article de  Jennifer O'Mahony

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IUT. Inciter les étudiants à étudier les langues étrangères

IUT. Inciter les étudiants à étudier les langues étrangères | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
L’IUT de Quimper accueille actuellement seize enseignants venus d’universités partenaires d’Europe ou de continents plus lointains. « Nos étudiants de première année, à qui s’adressent ces journées, doivent comprendre l’importance des langues. Ces journées sont destinées à les inciter à les étudier », font remarquer les professeurs à l’origine de la manifestation."

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Canada : Le bilinguisme pour doper l’économie ?

Canada : Le bilinguisme pour doper l’économie ? | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

Être bilingue, ça aide. Les 2,1 millions de bilingues hors Québec font en général plus d’études, créent plus de richesse, et gagnent mieux leur vie que les unilingues anglophones.

Publiée le 27 novembre 2018 par l’ACUFC, l’étude « prône le bilinguisme et démontre clairement l’impact économique des bilingues au Canada », explique Lynn Brouillette, directrice générale de l’association. « En dehors du Québec, la contribution des bilingues au PIB du Canada se chiffre à 134,8 milliards de dollars, un montant éloquent qui prouve que les gouvernements doivent continuer à financer et à soutenir l’éducation postsecondaire en français, mais également à en accroître l’accès », ajoute-t-elle.

Crid - CIEP's insight:

Le rapport est consultable en ligne : http://acufc.ca/wp-content/uploads/2019/01/Etude-Bilinguisme_Conference-Board_2018.11.pdf

 

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A l’école primaire de Saint-Baldoph, les élèves apprennent les maths en anglais

A l’école primaire de Saint-Baldoph, les élèves apprennent les maths en anglais | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
Une trentaine d’établissements de l’académie de Grenoble ont adopté, depuis 2011, un dispositif d’école « en immersion ».
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France : Langues vivantes étrangères : comment mieux accompagner les élèves ?

France : Langues vivantes étrangères : comment mieux accompagner les élèves ? | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

"Suite à la conférence de consensus sur les langues vivantes étrangères, organisée en partenariat avec l’Institut français de l’éducation, Ifé-ENS de Lyon, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), publie un dossier très complet. Ce dernier comprend une synthèse, les recommandations phares du jury, composé d’acteurs de terrain, et un ensemble de ressources : des rapports scientifiques d’évaluation - sur les acquis des élèves, les langues dès le plus jeune âge, l’apprentissage et l’enseignement des langues - ainsi que les présentations des experts de la conférence."

Crid - CIEP's insight:

Voici les principaux enseignements à tirer de l’évaluation du Cnesco  : 

- Des progrès en compréhension de l’écrit, des difficultés pour s’exprimer à l’oral ;

- Des pratiques enseignantes qui varient par rapport aux autres matières ;

- Des inégalités territoriales et sociales dans l’offre et le choix des langues ;

- Un retard institutionnel, désormais rattrapé, par rapport aux autres pays.

 

Les recommandations du jury de la conférence sont construites autour de 4 axes : 

- La progressivité des apprentissages, du primaire à la fin du lycée ;

- Une évaluation tournée vers un « droit à l’erreur » et les compétences réelles des élèves ;

- L’augmentation de l’exposition des élèves aux langues ;

- Un meilleur accompagnement des enseignants.

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Un programme d’éducation internationale qui manque de ressources en français

Un programme d’éducation internationale qui manque de ressources en français | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
Le Programme du diplôme international, offert à la 11e et à la 12e année en Ontario, gagne en popularité. La formation enrichie est offerte dans 19 écoles en français dans la province. Mais les ressources pédagogiques dans la même langue se font rares. Dans certains cas, 80 % des ressources utilisées par les enseignants sont en anglais.
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De futures enseignantes américaines en stage dans le département du Rhône

De futures enseignantes américaines en stage dans le département du Rhône | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it

Dans le cadre d’un partenariat entre l’ESPE et la DSDEN, des étudiantes du College of education, université d’Illinois, Urbana Champaign séjournent à Lyon du 12 mars au 7 mai 2019 pour développer leurs compétences en exerçant leur métier en situation. (...)

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Il n’y a pas d’âge pour apprendre à parler couramment une langue étrangère

Il n’y a pas d’âge pour apprendre à parler couramment une langue étrangère | Zoom sur l’enseignement des langues dans le monde | Scoop.it
Impossible de devenir bilingue passé le cap de l’enfance ? C’est ce que l’on dit souvent. Mais les adultes ont bien plus de facilités qu’on ne le croit en la matière.

 

Article de Monika Schmid, professeur de linguistique de l'Université d'Essex

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