Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"L'École s'inscrit dans le dispositif juridique applicable à la société française. Le droit fait partie intégrante du fonctionnement des établissements scolaires. Mieux comprendre la place du droit pour mieux l'utiliser au service de l'action éducatrice est un objectif pour tous les acteurs du système éducatif et notamment des enseignants.
Dans le BOEN du 29 mai 2014 un texte important a été publié concernant l’organisation des procédures disciplinaires à l’École poursuivant ainsi une grande remise à plat, entreprise depuis juillet 2000 ; il mérite d’être présenté et explicité. Les procédures à appliquer reprennent l’essentiel des grands principes du droit et les dispositions légales et réglementaires en vigueur."

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L'expresso du Café pédagogique

L'expresso du Café pédagogique

Dans un rapport du Groupe de recherche sur la sécurité et la violence dans les écoles québécoises (SÉVEQ) sont présentés les premiers résultats descriptifs d'une enquête visant à dresser un état des lieux de la violence dans les écoles primaires et secondaires québécoise et à le documenter au fil des ans.

Consulter le rapport : Portrait de la violence dans les établissements d'enseignement au Québec

Àl’occasion de la semaine de la démocratie scolaire qui débute aujourd’hui, les lycéens sont invités à désigner leurs nouveaux représentants aux conseils des délégués pour la vie lycéenne (CVL) et les parents à élire leurs représentants aux conseils d’école et conseils d’administration.

L'expresso du Café pédagogique

Le séminaire des 17 au 19 juin destiné à l'ensemble des groupes académiques climat scolaire a été plus spécialement consacré aux réalisations et actions locales autour de cette approche systémique.

Cette section du RIRE présente des catégories de recherche inspirées des articles, des dossiers thématiques et des mots-clés menant au Diigo.

Thématiques : amélioration du français, formation du personnel scolaire, gestion de la classe, implication des parents, intimidation et violence...

Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

"Un guide « Que faire pour agir contre le harcèlement dans mon collège ou mon lycée? » a été réalisé pour aider les établissements à mettre en œuvre un plan de prévention du harcèlement."

"À une période où l'engagement des jeunes pour la défense des principes de la République est primordial, la présente circulaire vise à donner un nouveau souffle à la participation des lycéens à la vie de leur établissement. L'apprentissage de la citoyenneté et du vivre ensemble est un objectif pédagogique aussi important que la transmission des savoirs. Il participe de la construction de l'individu et de l'appréhension de la responsabilité. La connaissance des droits et des obligations des lycéens et leur expression dans les instances de la vie lycéenne contribuent à cette construction."

BO n° 29 du 17 juillet 2014

Le lycée Louis Pergaud de Besançon accueillera le 5 novembre 2014 le séminaire « Gouvernance des établissements et climat scolaire : Visions croisées chercheurs et acteurs nationaux et étrangers » à destination des personnels d'encadrement.

« La fin des pratiques de bizutage est l’affaire de tous. Seule la fermeté alliée à la sensibilisation et à l’accompagnement nous permettrons de protéger les étudiants». Najat Vallaud-Belkacem, Geneviève Fioraso.

Le rectorat de l'académie de Dijon, dans le cadre de la lutte contre le bizutage, propose aux étudiants et à leurs proches un numéro vert, afin de les informer sur leurs droits en cas de bizutage.
Les personnes qui penseront avoir été victimes ou témoins de scènes de bizutage pourront appeler le 0 808 800 197"

À consulter :

Que faire face au bizutage ?

Geneviève Fioraso réaffirme sa position ferme contre le bizutage

La mise en ligne du guide « Agir sur le climat scolaire » à destination des chefs d'établissements conclut les premiers travaux du groupe de travail de l’académie de Besançon.

"Des informations sur les acteurs du collège, des outils pour représenter la classe et s'exprimer avec méthode : voici ce que les délégués trouveront dans ce livret d'accompagnement."

Accès au Livret du délégué

"Ce projet est destiné à fonctionner sur du long terme (une année scolaire au moins), conduit par un petit noyau de personnes-ressources (élèves et adultes) qui piloteront une production collaborative ouverte à l’ensemble de la communauté scolaire (voire au-delà, en cas de partenariat avec d’autres établissements)."

Classes de Collège (adaptable en Lycée)

Ne perdez rien ! Retrouvez l'essentiel des informations de cet été, entre le 11 juillet et le 29 août, en une seule page...